考题
意识的品质包括()。
A、注意的稳定性B、注意的广度C、注意的分配D、注意的转移
考题
注 意的品质包括()。
A、注意的稳定性B、注意的广度C、注意的分配D、注意的转移
考题
注意的品质主要包括A、注意的集中性B、注意的广度C、注意的稳定性D、注意的分配
考题
注意的稳定性是注意品质的哪种特性? （ ）A．广度B．强度C．时间D．空间
考题
注意的稳定性是注意品质在效率上的特征。
（）
考题
与注意稳定性相反的品质是( )A.注意起伏
B.注意分配
C.注意转移
D.注意分散
考题
与注意的稳定性相反的品质是注意的（ ）
A.转移
B.分配
C.分散
D.起伏
考题
注意的稳定性和注意的转移是相反的品质特点，同时具备这两种注意品质体现了个体对自身心理活动监控能力强的特点。
考题
“一心二用”反映的是注意的哪个品质？（）A、注意的广度B、注意的稳定性C、注意的分配D、注意的转移
考题
和注意的稳定性相反的注意品质是（）。A、注意的起伏B、注意的动摇C、注意的分散D、注意的分配
考题
注意的起伏是（）。A、在稳定注意的条件下感受性发生周期性增强和减弱的现象B、人人都有的普遍的现象C、和注意的稳定性相反的品质D、是由生理活动的周期性引起来的
考题
不属于注意品质的一项是（）。 A、注意的广度B、注意的选择性C、注意的稳定性D、注意的转移
考题
注意的品质主要包括注意的范围、注意的稳定性、（）和注意的分配。
考题
注意的品质包括（）。A、注意的稳定性B、注意的转移C、注意的分配D、注意的深度
考题
教师可以边讲课、边板书，这种注意品质是注意的（）。A、范围B、稳定性C、分配D、转移
考题
“一目十行”是注意的哪种品质？（）A、注意的广度B、注意稳定性C、注意分配D、注意转移
考题
和注意的稳定性相反的状态是（）A、注意的分配B、注意的分散C、注意的转移D、注意的广度
考题
注意的稳定性是注意品质在哪方面的表现?（）A、广度B、强度C、时间D、空间
考题
和注意的稳定性相反的注意品质是（）A、转移B、分配C、分心D、起伏
考题
注意离开了心理活动所要指向的对象而被无关的对象吸引去的现象（）。A、叫分心B、叫注意的动摇C、叫注意的分散D、是和注意稳定性相反的注意品质
考题
注意的稳定性是注意品质的哪种特性？ （）A、广度B、强度C、时间D、空间
考题
注意的基本品质特点是（）。A、注意范围B、注意稳定性C、注意的分散D、注意的转移E、注意的分配
考题
多选题注意的起伏是（）。A在稳定注意的条件下感受性发生周期性增强和减弱的现象B人人都有的普遍的现象C和注意的稳定性相反的品质D是由生理活动的周期性引起来的
考题
多选题注意离开了心理活动所要指向的对象而被无关的对象吸引去的现象（）。A叫分心B叫注意的动摇C叫注意的分散D是和注意稳定性相反的注意品质
考题
单选题注意的稳定性是注意品质的哪种特性？（）A
广度B
强度C
时间D
空间
考题
单选题和注意的稳定性相反的注意品质是（）。A
注意的起伏B
注意的动摇C
注意的分散D
注意的分配