网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

在“目标熟悉性和任务难度对前瞻性记忆的影响”这一研究中,自变量是()

  • A、目标熟悉性
  • B、任务难度
  • C、前瞻性记忆
  • D、目标熟悉性和任务难度

参考答案

更多 “在“目标熟悉性和任务难度对前瞻性记忆的影响”这一研究中,自变量是()A、目标熟悉性B、任务难度C、前瞻性记忆D、目标熟悉性和任务难度” 相关考题
考题 在“汉字材料的性质对视觉短时记忆广度影响的实验研究”中自变量和因变量分别是( )。 A:汉字材料的性质、短时记忆广度B:汉字、视觉C:影响、记忆广度D:记忆广度、材料性质

考题 耶克斯—道德森研究表明,在难度较大的任务中,较高的动机水平有利于任务的完成。() 此题为判断题(对,错)。

考题 在二因素研究设计中,考查每个自变量对于因变量的影响是重要的目标之一。() 此题为判断题(对,错)。

考题 影响短时记忆保持时间的因素有哪些?A、记忆项目的难度B、阻止复述作业的难度C、记忆项目熟悉度D、记忆项目数量

考题 一般来说,科学实验中主要涉及三种变量:自变量、因变量和控制变量。自变量是指在实验中由实验者操作的变量。因变量是指随着自变量的变化而变化的变量。控制变量是指实验中除自变量以外的影响实验变化和结果的潜在因素或条件。根据上述定义,下列说法正确的是:() A.研究小麦供给量受当地采购价格的影响,小麦供给量是控制变量,采购价格是因变量B.研究不同税率对稀土出口量的影响,稀土出口量是自变量,税率是因变量C.研究气候条件对棉花产量的影响,气候条件是因变量,害虫影响是控制变量D.研究制糖厂营业额受糖产量的影响,糖的单价是控制变量,糖产量是自变量

考题 在研究智力(IQ)对短时记忆(STM)的关系中,研究者意识到:短时记忆除了受到被试的智力影响 夕卜,也可能受到被试的年龄、性别、教育程度、环 境因素如噪声的影响,为了消除噪声这一无关变 量的影响,研究者把对被试短时记忆的测量放在 隔音室进行。这使用了( )的方法。 A.消除 B.恒定 C.均衡 D.对照

考题 在“体重与血压关系的探讨”这一研究中,“体重”是A.自变量 B.外变量 C.依变量 D.干扰变量

考题 在“音乐对机械通气患者血压的影响”的研究中,自变量是A.音乐 B.血压 C.机械通气 D.疾病种类

考题 在前瞻记忆的研究中,进行中任务和靶事件加工类型一致时,前瞻记忆的表现好于不一致时。这一现象称为A.TAP效应 B.情境依存性效应 C.状态依存性效应 D.编码特异性效应

考题 下列哪种自变量属于环境自变量?(  ) A.任务难度 B.个性特征 C.时间 D.指导语

考题 属于日常记忆研究关心对象的课题是()。A短时记忆中材料的编码方式B目击者证词的可信度C前瞻性记忆D自传记忆

考题 在研究中能够影响研究目的的主要变量是()A、自变量B、依变量C、外变量D、控制变量

考题 在研究中自变量是指()A、受结果影响的因素B、导致研究结果产生的因素C、研究想要观察的结果D、干扰研究结果的因素

考题 前瞻性研究是具有很高科学价值、难度较大的心理学研究方法。

考题 在“参加烹饪实践课对糖尿病患者血糖控制的影响”这一研究中,自变量是什么?因变量是什么?可能的外变量有哪些? 

考题 在“同伴教育对糖尿病患者服药依从性的影响”研究中,“同伴教育”是() A、 因变量B、 干扰变量C、 自变量D、 外变量E、 控制变量

考题 在"同伴教育对高血压患者服药依从性的影响"研究中,"同伴教育"是()A、自变量B、因变量C、外变量D、控制变量E、干扰变量

考题 在“PBL教学法对护理本科生评判性思维能力的影响”这一研究中,自变量是什么?因变量是什么?可能的外变量有哪些?

考题 目标导向理论中,下列哪种选项配合是正确的?()A、常规任务,指令性领导B、多变化任务,支持性领导C、常规任务,支持性领导D、高难度任务,支持性领导

考题 根据研究工作的目的、任务和方法不同,研究通常划分为()A、基础研究B、前瞻性研究C、实验性研究D、应用研究E、开发研究

考题 关于自变量和因变量,下列说法错误的是()。A、因变量是引起其他变量变化的变量,故也称作原因变量。而自变量则称作结果变量B、在实验研究中,自变量又称作实验刺激,而因变量则往往是研究所测量的变量C、实验研究的中心目标是探讨变量之间的因果关系,其基本内容是考察自变量对因变量的影响,即考察实验剌激对因变量的影响D、实验中的自变量通常都是二分变量,即它通常只有两个取值:有和无,即给予实验刺激或不给予实验剌激

考题 判断题前瞻性研究是具有很高科学价值、难度较大的心理学研究方法。A 对B 错

考题 单选题在“目标熟悉性和任务难度对前瞻性记忆的影响”这一研究中,自变量是()A 目标熟悉性B 任务难度C 前瞻性记忆D 目标熟悉性和任务难度

考题 多选题根据研究工作的目的、任务和方法不同,研究通常划分为()A基础研究B前瞻性研究C实验性研究D应用研究E开发研究

考题 多选题属于日常记忆研究关心对象的课题是()。A短时记忆中材料的编码方式B目击者证词的可信度C前瞻性记忆D自传记忆

考题 问答题在“参加烹饪实践课对糖尿病患者血糖控制的影响”这一研究中,自变量是什么?因变量是什么?可能的外变量有哪些?

考题 问答题在“PBL教学法对护理本科生评判性思维能力的影响”这一研究中,自变量是什么?因变量是什么?可能的外变量有哪些?