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简述沉默的螺旋研究的角度。


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考题 “沉默的螺旋”(名词解释)

考题 “沉默的螺旋”的一个重要理论前提是个人对社会孤立的()。A沉默B无知C抗争D恐惧

考题 “沉默的螺旋”理论包括哪些要点?

考题 简述沉默螺旋的五个假设。

考题 与国际传播秩序中的南北问题研究有关的理论是()A、“培养”理论B、“议程设置”理论C、“知识沟”理论D、“沉默的螺旋”理论

考题 简述“沉默的螺旋”假说与大众传播的舆论导向的关系。

考题 简述“沉默的螺旋“理论的提出者是如何界定舆论定义的。

考题 认为大众传播过程反映了“语义空间中的阶级斗争”的是()A、“议程设置功能”理论B、“沉默的螺旋”假说C、“知识沟”假说D、“编码与释码”研究

考题 进入上世纪70年代以后,传播效果研究领域又出现了一批新的理论模式或假说,其中包括()A、议程设置功能假说B、沉默的螺旋假说C、知识格差研究D、培养分析E、编码与释码研究

考题 《沉默的螺旋:舆论—我们的社会皮肤》。又称作()。

考题 与“沉默的螺旋”假说的受众观相似的是()A、魔弹论B、“使用与满足”理论C、“编码与释码”研究D、“议程设置功能”理论

考题 沉默的螺旋

考题 “沉默的螺旋”是什么?

考题 简述“沉默的螺旋”理论的概要。

考题 诺依曼的”沉默的螺旋”理论,是从()视角来把握舆论现象的.在”沉默的螺旋”理论中,舆论与其说是”公共意见”或”公众意见”,倒不如说是()

考题 简述“沉默的螺旋”假说的重要意义。

考题 “沉默螺旋”理论的内容及其新近的发展与不足?

考题 简述构成“沉默的螺旋”理论的三个命题。

考题 “沉默的螺旋理论”有什么重要的意义?

考题 简述角度不整合的特点及其研究意义。

考题 填空题诺依曼的”沉默的螺旋”理论,是从()视角来把握舆论现象的.在”沉默的螺旋”理论中,舆论与其说是”公共意见”或”公众意见”,倒不如说是().

考题 问答题简述沉默螺旋的五个假设。

考题 问答题简述纽曼的沉默螺旋理论的观点。

考题 问答题“沉默的螺旋”理论包括哪些要点?

考题 问答题“沉默的螺旋理论”有什么重要的意义?

考题 问答题简述角度不整合的特点及其研究意义。