考题
改善构音的训练包括 ( )A、发音训练B、口面与发音器官训练C、利用患者的视觉途径D、语言节奏训练E、辨音训练
考题
个体语言发生器官包括发音器官和听觉器官。()
考题
构音障碍的评定内容包括 ( )A、发音器官神经反射B、发音器官的感觉功能C、发音器官的运动功能D、言语功能E、认知功能
考题
口吃的发生大多是因发音器官或神经系统有缺陷A对B错
考题
语音是口头语言的物质载体，是人类发音器官所发出的声音。A对B错
考题
语言艺术的审美媒介是（）A、发音器官B、语词C、表达者
考题
在人体发音器官中，哪些是主动发音器官？哪些是被动发音器官？
考题
认知法主张在第二语言教学中发挥学习者（）的作用。A、大脑B、智力C、发音器官
考题
幼儿的口吃往往是因为他的发音器官或神经系统存在缺陷。
考题
语音是口头语言的物质载体，是人类发音器官所发出的声音。
考题
（）是口头语言的物质载体，是发音器官发出的表达一定语言意义的声音。A、语调B、语句C、语言D、语音
考题
语言艺术的审美媒介是（）A、发音器官B、语词C、表达者D、听众
考题
语言发生的生物基础是发音器官的成熟、语音听觉系统的成熟和（）的成熟。
考题
在发音器官中，唇、舌头、软腭、小舌、声带等是能够活动的，叫做（）发音器官；上齿、齿龈、硬腭等是不能活动的，叫做（）发音器官。
考题
语音：由人的发音器官所发出的具有一定意义的声音.语音是语言的物质内涵。
考题
不同的语言或方言在语音上有种种差异，这是因为不同的民族或不同的地区的人在生理上（发音器官）有差异。
考题
语言习得有关的生理因素主要是（）。A、年龄B、发达的大脑C、发音器官
考题
多选题婴儿语言发展应加强（）发音器官的锻炼A肺B咽C唇D舌
考题
单选题语言习得有关的生理因素主要是（）。A
年龄B
发达的大脑C
发音器官
考题
单选题认知法主张在第二语言教学中发挥学习者（）的作用。A
大脑B
智力C
发音器官
考题
判断题口吃的发生大多是因发音器官或神经系统有缺陷A
对B
错
考题
填空题在发音器官中，唇、舌头、软腭、小舌、声带等是能够活动的，叫做（）发音器官，上齿、齿龈、硬腭等是不能活动的，叫做（）发音器官。
考题
问答题在人体发音器官中，哪些是主动发音器官？哪些是被动发音器官？
考题
单选题（）是口头语言的物质载体，是发音器官发出的表达一定语言意义的声音。A
语调B
语句C
语言D
语音