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下列选项属于人文取向的高等教育核心与精髓的是()。

  • A、顺性达情
  • B、和谐发展
  • C、强调天性、个性及人格尊严
  • D、树立正确的人生观、世界观

参考答案

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考题 下列有关人生观与世界观的关系表述正确的是(  ) A.世界观决定人生观,有什么样的世界观,就有什么样的人生观 B.人生观又对世界观的巩固、发展和变化起着重要的作用 C.一个人的人生观如果发生变化,往往会导致世界观发生变化,因此人生观也决定着世界观 D.一个人即使曾经树立起了正确的世界观,但在实践中放弃了健康的人生观,那么,正确的世界观必然也会丧失.

考题 人生观与世界观的关系是() A、人生观决定世界观 B、世界观决定人生观 C、具有唯心主义世界观,人生观一定是不正确的 D、具有唯心主义世界观,人生观一定是正确的

考题 对人文主义核心内容的表述,准确的是() A.反对神学世界观,要求自由平等 B.肯定人的价值,强调发展个性 C.提倡个人奋斗,鼓励发展私有制 D.强调人性至上,反对宗教信仰

考题 习近平总书记强调提高大学生的思想道德素质,最主要的是使大学生树立正确的世界观、人生观和价值观,这主要是因为()A文化对人的影响具有潜移默化的特点B文化对人的影响是深远持久的C世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志D只要具有正确的世界观、人生观、价值观,办事情就能取得成功

考题 水利职业道德教育,要以树立正确的()教育为核心。A、世界观B、人生观C、价值观

考题 正确的人生观是正确的世界观的基础,世界观从属于人生观。

考题 关于人生观与世界观的关系,以下说法错误的是()。A、人生观是世界观在对待人生问题上的具体体现B、正确的人生观是正确世界观的基础C、人生观对世界观的巩固、发展和变化起着重要的作用D、有什么样的世界观,就有什么样的人生观

考题 简述引导中小学生树立科学的世界观、正确的人生观及价值观的途径探索。

考题 下列关于人文主义的表述,正确的是()A、强调人性至上,反对宗教信仰B、肯定人的价值,强调发展个性C、提倡个人奋斗,鼓励发展私有D、要求自由平等,反对神学世界观

考题 对人文主义精神的表述,最准确的一项是()。A、强调人性至上,反对宗教信仰B、肯定人的价值,强调发展个性C、提倡个人奋斗,鼓励发展私有D、要求自由平等,反对神学世界观

考题 提高我们中学生的思想道德素质,最主要的是使我们中学生树立正确的世界观、人生观、价值观,这是因为()A、文化对人的影响具有潜移默化的特点B、文化对人的影响是深远持久的C、世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志D、只要有正确的世界观、人生观、价值观,办事情就能成功

考题 ()是个性中只有道德评价意义的核心部分。A、道德B、品德C、人生观D、世界观

考题 个人本位与社会本位是高等教育两种相对的两种价值取向。以个人为中心的个人本位价值观强调,高等教育目的在于(),既培养全面和谐的人;以社会为中心的社会本位价值观强调,高等教育目的是()

考题 人生观主要是通过()、()和()三个方面体现出来的。()是人生观的核心。是人们在实践中形成的对人生目的和意义的根本看法。人生观从属于世界观,没有正确的世界观,也就没有正确的人生观。

考题 下列关于人生观与世界观的关系表述不正确的是()。A、世界观包含人生观B、世界观决定人生观C、人生观决定世界观D、具有唯心主义世界观,人生观不一定就完全不正确

考题 对人文主义核心内容的表述,准确的是()A、反对神学世界观,要求自由平等B、肯定人的价值,强调发展个性C、提倡个人奋斗,鼓励发展私有制D、强调人性至上,反对宗教信仰

考题 关于世界观和人生观的关系,叙述正确的是()。A、世界观决定人生观B、正确的人生观,是正确的世界观的基础C、世界观是人生观的重要组成部分D、人生观又对世界观的巩固、发展和变化起着重要的作用

考题 下列关于人生观和世界观关系说法正确的有()A、作为人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点,世界观决定人生观,有什么样的世界观,就有什么样的人生观B、正确的世界观是正确人生观的基础,人们对人生意义的正确理解,需要建立在对世界发展客观规律正确认识的基础之上C、人生观从属于世界观,没有正确的世界观,也就不可能有正确的人生观D、人生观又对世界观的巩固、发展和变化起着重要的作用E、一个人如果受到拜金主义、享乐主义、极端个人主义等错误思想和腐朽观念的侵蚀,不能树立正确的人生观,那么,其世界观也往往会随之变化

考题 一个人即使曾经树立起了正确的世界观,但在人生实践中,如果经不起拜金主义、享乐主义和极端个人主义等腐朽人生观的侵蚀,放弃了为人民服务的人生观,那么,正确的世界观必然也会丧失。这说明()A、世界观决定人生观B、人生观对世界观的巩固、发展和变化起着重要的作用C、正确的世界观,是正确的人生观的基础D、如果一个人的人生观发生变化,往往会导致世界观发生变化

考题 (),就是培养人文精神的教育,它是以人的和谐发展为目标,希望人的本性、人的尊严、人的潜能在教育过程中得到最大实现和发展,强调发展人的天性,发展人的个性,发展人的潜能。

考题 人文教育是关于“做人”的教育,是“价值观”的教育,是追求“善”的教育。下列选项属于人文取向的高等教育内容的是()。A、人文知识教育B、人文思维教育C、人文方法教育D、人文精神教育

考题 青年学生要健康成长,应该树立科学的世界观、人生观和价值观。对世界观、人生观和价值观,我们应如何认识() ①影响人们认识事物的角度及认识的深度和广度 ②必定促进人的全面进步和发展 ③世界观、人生观和价值观是人们文化素养的核心和标志 ④对人的影响是持久不变的A、①②B、③④C、①③D、②④

考题 单选题习近平总书记强调提高大学生的思想道德素质,最主要的是使大学生树立正确的世界观、人生观和价值观,这主要是因为()A 文化对人的影响具有潜移默化的特点B 文化对人的影响是深远持久的C 世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志D 只要具有正确的世界观、人生观、价值观,办事情就能取得成功

考题 多选题关于世界观和人生观的关系,叙述正确的是()。A世界观决定人生观B正确的人生观,是正确的世界观的基础C世界观是人生观的重要组成部分D人生观又对世界观的巩固、发展和变化起着重要的作用

考题 单选题下列关于人生观与世界观的关系表述不正确的是()。A 世界观包含人生观B 世界观决定人生观C 人生观决定世界观D 具有唯心主义世界观,人生观不一定就完全不正确

考题 单选题()是个性中只有道德评价意义的核心部分。A 道德B 品德C 人生观D 世界观

考题 单选题关于人生观与世界观的关系,以下说法错误的是()。A 人生观是世界观在对待人生问题上的具体体现B 正确的人生观是正确世界观的基础C 人生观对世界观的巩固、发展和变化起着重要的作用D 有什么样的世界观,就有什么样的人生观