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发扬学术民主、艺术民主，提升文艺原创力，推动文艺创新。倡导（），抵制低俗、庸俗、媚俗。

  • A、讲品位、讲规格、讲责任
  • B、讲文采、讲格调、讲责任
  • C、讲品位、讲格调、讲责任
  • D、讲品位、讲格调、讲原则

参考答案

更多 “发扬学术民主、艺术民主，提升文艺原创力，推动文艺创新。倡导（），抵制低俗、庸俗、媚俗。A、讲品位、讲规格、讲责任B、讲文采、讲格调、讲责任C、讲品位、讲格调、讲责任D、讲品位、讲格调、讲原则” 相关考题
考题 要发扬学术民主、艺术民主，提升文艺()，推动文艺创新。A.吸引力B.凝聚力C.原创力D.影响力
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考题 发展创新文化,倡导追求真理、勇攀高峰、宽容失败、团结协作的创新精神,营造科学民主、学术自由、严谨求实、开放包容的创新氛围。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 文章论述“源”与“流”的关系主要是为了让文艺工作者明确（ ）。 A．文艺来源于人民生活，要真实反映人民生活 B．继承、借鉴与原创之间关系密切 C．只有为人民大众服务的文艺，才是革命的文艺 D．艺术创作所服务的对象是工农兵群众
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考题 文艺复兴给社会带来了民主、自由、创新的气息。 () 此题为判断题(对，错)。
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考题 标榜着大正民主的综合性文艺刊物是（）。A、《中央公论》B、《文艺春秋》C、《世界》D、《新潮》
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考题 以下描述中错误的是（）A、文艺复兴是立体的，多层面的。B、唯美主义者认为文艺复兴是一场古典文化和古典艺术的复兴运动，这其实是对文艺复兴的一种误解。C、文艺复兴是欧洲向近代社会过渡的关键。D、文艺复兴倡导神的再生
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考题 文艺复兴时期的艺术与巴洛克艺术相比，下列描述错误的是（）A、 文艺复兴时期的艺术充满生命力B、 文艺复兴时期的艺术用的主要是暖色调，巴洛克艺术则偏重于冷色调C、 巴洛克艺术偏重于装饰性的东西和纯美术的东西D、 文艺复兴时期的艺术传达了一种神秘性
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考题 作为德国新古典主义文艺理论的代表人物，温克尔曼的代表性学术著作是：（）A、《古代艺术史》B、《诗的艺术》C、《文艺复兴时期的意大利文化》D、《拉奥孔》
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考题 忠于教育事业的集中体现和履行师德要求的前提是（）。A、敬业乐教，强化责任；B、热爱学生，发扬民主；C、严谨治学，学术诚信；D、追求创新，注重个性
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考题 历史上的“文艺复兴”运动倡导的是文学艺术的复兴，与体育的发展无关。
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考题 俄国革命民主茱萸文艺批评家的主要代表是（）、（）和（）。
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考题 蒋介石统治集团进行的反动文化思想宣传中，对左翼文艺运动挑衅最力的一项是（）。A、“民族主义文艺运动”B、“三民主义文艺”C、“中国本位的文化建设”
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考题 在当前，弘扬主旋律就是要在文艺创作中大力倡导一切有利于发扬（）主义、（）主义、（）主义的思想和精神。
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考题 要发扬学术民主、艺术民主，提升文艺（），推动文艺创新。A、吸引力B、原创力C、凝聚力D、影响力
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考题 严谨治学具体的内容（）A、弘扬科学精神，勇于探索B、追求真理，修正错误，精益求精C、实事求是，发扬民主D、团结合作，协同创新E、持学术良知，恪守学术规范
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考题 师德规范中要求（），这就要求教师具有博爱的情怀和人文精神。 A、敬业乐教，强化责任B、热爱学生，发扬民主C、严谨治学，学术诚信D、追求创新，注重个性
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考题 社会主义文艺是人民的文艺，必须坚持以人民为中心的创作导向，要着力提升文艺原创力，推动文艺创新。倡导讲品位、讲格调、讲责任，抵制低俗、庸俗、媚俗。
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考题 单选题抗战时期文化界提出的文艺创作的三大目标是 ( )A 抗战、团结、民主B 抗战、团结、文明C 团结、勇敢、创新D 救国、抗战、创新
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考题 判断题社会主义文艺是人民的文艺，必须坚持以人民为中心的创作导向，要着力提升文艺原创力，推动文艺创新。倡导讲品位、讲格调、讲责任，抵制低俗、庸俗、媚俗。A 对B 错
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考题 多选题严谨治学具体的内容（）A弘扬科学精神，勇于探索B追求真理，修正错误，精益求精C实事求是，发扬民主D团结合作，协同创新E持学术良知，恪守学术规范
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考题 多选题弘扬科学精神，（）。实事求是，发扬民主，团结合作，协同创新。秉持学术良知，恪守学术规范。尊重他人劳动和学术成果，维护学术自由和学术尊严。诚实守信，力戒浮躁。坚决抵制学术失范和学术不端行为A勇于探索B追求真理C修正错误D精益求精
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考题 填空题俄国革命民主茱萸文艺批评家的主要代表是（）、（）和（）。
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考题 单选题蒋介石统治集团进行的反动文化思想宣传中，对左翼文艺运动挑衅最力的一项是（）。A “民族主义文艺运动”B “三民主义文艺”C “中国本位的文化建设”
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考题 单选题标榜着大正民主的综合性文艺刊物是（）。A 《中央公论》B 《文艺春秋》C 《世界》D 《新潮》
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考题 填空题在当前，弘扬主旋律就是要在文艺创作中大力倡导一切有利于发扬（）主义、（）主义、（）主义的思想和精神。
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考题 单选题要发扬学术民主、艺术民主，提升文艺（），推动文艺创新。A 吸引力B 原创力C 凝聚力D 影响力
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考题 单选题发扬学术民主、艺术民主，提升文艺原创力，推动文艺创新。倡导（），抵制低俗、庸俗、媚俗。A 讲品位、讲规格、讲责任B 讲文采、讲格调、讲责任C 讲品位、讲格调、讲责任D 讲品位、讲格调、讲原则
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