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要发扬学术民主、艺术民主,提升文艺(),推动文艺创新。

  • A、吸引力
  • B、原创力
  • C、凝聚力
  • D、影响力

参考答案

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考题 要发扬学术民主、艺术民主,提升文艺(),推动文艺创新。A.吸引力B.凝聚力C.原创力D.影响力

考题 文艺复兴给社会带来了民主、自由、创新的气息。 () 此题为判断题(对,错)。

考题 我们要坚持()、从严治党,发扬党的优良传统和作风。A、与时俱进;B、开拓创新;C、党要管党;D、民主集中制

考题 人民军队内部要发扬( )A.政治民主B.经济民主C.军事民主D.思想民主

考题 标榜着大正民主的综合性文艺刊物是()。A、《中央公论》B、《文艺春秋》C、《世界》D、《新潮》

考题 作为德国新古典主义文艺理论的代表人物,温克尔曼的代表性学术著作是:()A、《古代艺术史》B、《诗的艺术》C、《文艺复兴时期的意大利文化》D、《拉奥孔》

考题 忠于教育事业的集中体现和履行师德要求的前提是()。A、敬业乐教,强化责任;B、热爱学生,发扬民主;C、严谨治学,学术诚信;D、追求创新,注重个性

考题 俄国革命民主茱萸文艺批评家的主要代表是()、()和()。

考题 蒋介石统治集团进行的反动文化思想宣传中,对左翼文艺运动挑衅最力的一项是()。A、“民族主义文艺运动”B、“三民主义文艺”C、“中国本位的文化建设”

考题 自主自治的办学观、学术自由的治学观和大学内部的民主管理是()的主要特征。A、中世纪大学B、柏林大学C、牛津大学D、文艺复兴时期的大学

考题 推动文艺繁荣发展,要牢固树立马克思主义文艺观,始终坚持什么样的创作导向?

考题 严谨治学具体的内容()A、弘扬科学精神,勇于探索B、追求真理,修正错误,精益求精C、实事求是,发扬民主D、团结合作,协同创新E、持学术良知,恪守学术规范

考题 发扬学术民主、艺术民主,提升文艺原创力,推动文艺创新。倡导(),抵制低俗、庸俗、媚俗。A、讲品位、讲规格、讲责任B、讲文采、讲格调、讲责任C、讲品位、讲格调、讲责任D、讲品位、讲格调、讲原则

考题 师德规范中要求(),这就要求教师具有博爱的情怀和人文精神。 A、敬业乐教,强化责任B、热爱学生,发扬民主C、严谨治学,学术诚信D、追求创新,注重个性

考题 社会主义文艺是人民的文艺,必须坚持以人民为中心的创作导向,要着力提升文艺原创力,推动文艺创新。倡导讲品位、讲格调、讲责任,抵制低俗、庸俗、媚俗。

考题 单选题抗战时期文化界提出的文艺创作的三大目标是 ( )A 抗战、团结、民主B 抗战、团结、文明C 团结、勇敢、创新D 救国、抗战、创新

考题 单选题作为德国新古典主义文艺理论的代表人物,温克尔曼的代表性学术著作是:()A 《古代艺术史》B 《诗的艺术》C 《文艺复兴时期的意大利文化》D 《拉奥孔》

考题 判断题社会主义文艺是人民的文艺,必须坚持以人民为中心的创作导向,要着力提升文艺原创力,推动文艺创新。倡导讲品位、讲格调、讲责任,抵制低俗、庸俗、媚俗。A 对B 错

考题 多选题严谨治学具体的内容()A弘扬科学精神,勇于探索B追求真理,修正错误,精益求精C实事求是,发扬民主D团结合作,协同创新E持学术良知,恪守学术规范

考题 多选题弘扬科学精神,()。实事求是,发扬民主,团结合作,协同创新。秉持学术良知,恪守学术规范。尊重他人劳动和学术成果,维护学术自由和学术尊严。诚实守信,力戒浮躁。坚决抵制学术失范和学术不端行为A勇于探索B追求真理C修正错误D精益求精

考题 填空题俄国革命民主茱萸文艺批评家的主要代表是()、()和()。

考题 单选题蒋介石统治集团进行的反动文化思想宣传中,对左翼文艺运动挑衅最力的一项是()。A “民族主义文艺运动”B “三民主义文艺”C “中国本位的文化建设”

考题 单选题标榜着大正民主的综合性文艺刊物是()。A 《中央公论》B 《文艺春秋》C 《世界》D 《新潮》

考题 单选题要发扬学术民主、艺术民主,提升文艺(),推动文艺创新。A 吸引力B 原创力C 凝聚力D 影响力

考题 问答题推动文艺繁荣发展,要牢固树立马克思主义文艺观,始终坚持什么样的创作导向?

考题 单选题发扬学术民主、艺术民主,提升文艺原创力,推动文艺创新。倡导(),抵制低俗、庸俗、媚俗。A 讲品位、讲规格、讲责任B 讲文采、讲格调、讲责任C 讲品位、讲格调、讲责任D 讲品位、讲格调、讲原则

考题 多选题对“双百方针”的理解,正确的有( )。A要强调作者"文责自负",允许各种作品自由出版B要发扬学术民主、艺术民主C要提倡不同观点和学派的充分讨论D要让已具有百年以上历史的传统作品都能出版E要让不同形式、不同风格的作品都有出版的机会