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以下关于精神发育迟滞的叙述,哪一项是正确的()

  • A、智力损害经治疗一般是可以减轻和消除的
  • B、韦氏智力测验智商低于70,诊断即可确立
  • C、大多数清度精神发育迟滞能明确病因
  • D、精神发育迟滞重在预防
  • E、智力的各个方面发育不平衡

参考答案

更多 “以下关于精神发育迟滞的叙述,哪一项是正确的()A、智力损害经治疗一般是可以减轻和消除的B、韦氏智力测验智商低于70,诊断即可确立C、大多数清度精神发育迟滞能明确病因D、精神发育迟滞重在预防E、智力的各个方面发育不平衡” 相关考题
考题 对于精神发育迟滞分级诊断中,下列哪项是不正确的 A、智商(IQ)在70以上为正常范围B、中度精神发育迟滞是智商35~49C、轻度精神发育迟滞是智商50~69D、重度精神发育迟滞是智商20~34E、极重度精神发育迟滞是智商20以下

考题 以下哪项不是诊断精神发育迟滞的必要条件A、IQ 以下哪项不是诊断精神发育迟滞的必要条件A、IQB、智力发育落后C、社会适应困难D、起病于18岁以前E、有遗传性疾病

考题 IQ=19A.轻度精神发育迟滞B.中度精神发育迟滞C.重度精神发育迟滞D.极重度精神发育迟滞E.边缘智力水平

考题 生活不能自理,无劳动能力,但长期反复训练可能稍微提高其自助能力A.轻度精神发育迟滞B.中度精神发育迟滞C.重度精神发育迟滞D.极重度精神发育迟滞E.边缘智力水平

考题 生活部分自理,指导下可从事简单劳动A.轻度精神发育迟滞B.中度精神发育迟滞C.重度精神发育迟滞D.极重度精神发育迟滞E.边缘智力水平

考题 无语言,不能理解他人的话,生活不能自理,全部需人照顾,需终生养护,早年夭折多,最可能的诊断是A.轻度精神发育迟滞B.中度精神发育迟滞C.重度精神发育迟滞D.极重度精神发育迟滞E.临界智力

考题 语言简单,词汇贫乏,能理解日常简单用语,略识数,生活部分自理,可在指导下做简单劳动,最可能的诊断是A.轻度精神发育迟滞B.中度精神发育迟滞C.重度精神发育迟滞D.极重度精神发育迟滞E.临界智力

考题 精神发育迟滞与儿童多动症的鉴别在于 A、精神发育迟滞在童年早期就有明显发育异常B、儿童多动症患儿的学习成绩时好时坏C、智商低于70,则为精神发育迟滞D、精神发育迟滞儿童老实听话、不好动E、儿童多动症患儿智商高于70

考题 根据WHO的分类方法,智商为65分的儿童属于A.智力正常B.轻度精神发育迟滞C.中度精神发育迟滞D.重度精神发育迟滞E.无法判断

考题 对于精神发育迟滞的不正确的理解是()A、在发育期间B、智力功能低于同龄水平C、伴有适应行为的缺陷D、14岁以下

考题 根据WHO的分类方法,智商为65分的儿童属于()A、智力正常B、轻度精神发育迟滞C、中度精神发育迟滞D、重度精神发育迟滞E、无法判断

考题 下列关于轻度精神发育迟滞的说法,哪一项不正确()A、心理年龄约为9~12岁B、无明显的语言障碍C、可以勉强完成小学学业D、可以从事简单的非技术性工作E、IQ为70~79

考题 关于精神发育迟滞,叙述不正确的是()A、是指精神发育不全或受阻的一组综合征B、特征为智能低下、社会适应困难C、起病于发育成熟(18岁)以前D、本病只单独出现E、由生物、心理、社会因素所致

考题 韦氏智力测验分数50~70分属于()。A、轻度精神发育迟滞B、中度精神发育迟滞C、重度精神发育迟滞D、极重度精神发育迟滞

考题 不属于心理发育障碍的是()A、精神发育迟滞B、特定性发育迟滞C、痴呆D、广泛性发育迟滞E、分离性焦虑

考题 配伍题轻度精神发育迟滞( )|重度精神发育迟滞( )|边缘智力( )|极重度精神发育迟滞( )A智商在20分以下B智商在20~39分C智商在35~49分D智商在50~69分E智商在70~89分

考题 配伍题轻度精神发育迟滞患者的心理年龄约为( )|中度精神发育迟滞患者的心理年龄约为( )|重度精神发育迟滞患者的心理年龄约为( )|极重度精神发育迟滞患者的心理年龄约为( )A3岁以下B3~6岁C6~9岁D9~12岁E13~16岁

考题 单选题根据WHO的分类方法,智商为65分的儿童属于()A 智力正常B 轻度精神发育迟滞C 中度精神发育迟滞D 重度精神发育迟滞E 无法判断

考题 单选题对于精神发育迟滞分级诊断中,下列哪项是不正确的()。A 智商(IQ)在70以上为正常范围B 中度精神发育迟滞是智商35~49C 轻度精神发育迟滞是智商50~69D 重度精神发育迟滞是智商20~34E 极重度精神发育迟滞是智商20以下

考题 多选题下述关于劲射发育迟滞的教育训练正确的是()A轻度精神发育迟滞患者可在普通小学接受教育B对中度精神发育迟滞患者着重训练生活自理能力和社会适应能力C对重度精神发育迟滞主要训练患者与照料者之间的协调配合,以及简单的生活能力和自卫能力D对重度精神发育迟滞患者可将每一种技能分解再逐步反复强化训练E对极重度精神发育迟滞患者几乎无法实施任何教育训练

考题 多选题下述关于精神发育迟滞的教育训练正确的是( )A轻度精神发育迟滞患者可在普通小学接受教育B对中度精神发育迟滞患者着重训练生活自理能力和社会适应能力C对重度精神发育迟滞主要训练患者与照料者之间的协调配合,以及简单的生活能力和自卫能力D对重度精神发育迟滞患者可将每一种技能分解再逐步反复强化训练E对极重度精神发育迟滞患者几乎无法实施任何教育训练

考题 多选题关于精神发育迟滞患者的法律能力,以下说法正确的是( )A轻度精神发育迟滞患者在他人的教唆下犯罪,应视为有部分责任能力B智商测定为45分的女性,在他人的诱惑下与他人发生性关系,应评定为部分性防卫能力C智商在30分的精神发育迟滞者,一般评为无责任能力D智商为40分的精神发育迟滞者,一般评定为无责任能力E智商为60分的精神发育迟滞者,一般评定为完全责任能力

考题 单选题关于精神发育迟滞,叙述不正确的是()A 是指精神发育不全或受阻的一组综合征B 特征为智能低下、社会适应困难C 起病于发育成熟(18岁)以前D 本病只单独出现E 由生物、心理、社会因素所致

考题 单选题韦氏智力测验分数50~70分属于()。A 轻度精神发育迟滞B 中度精神发育迟滞C 重度精神发育迟滞D 极重度精神发育迟滞