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某人群随着对环境有害物质暴露的增加，所引起的具有某种生物效应的人数随着变化的现象，为（）

  • A、时间--效应关系
  • B、剂量--效应关系
  • C、时间--反应关系
  • D、剂量--反应关系
  • E、剂量--变异关系

参考答案

更多 “某人群随着对环境有害物质暴露的增加，所引起的具有某种生物效应的人数随着变化的现象，为（）A、时间--效应关系B、剂量--效应关系C、时间--反应关系D、剂量--反应关系E、剂量--变异关系” 相关考题
考题 队列研究的对象是（ ）。A、未患某病的人B、具有暴露因素的人群C、患某病的人群D、患某病且具有暴露因素的人群E、未患某病而有或无暴露因素的人群
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考题 在某病的队列研究中，最开始选择的队列应为A、患某病的患者B、有暴露的患者C、暴露与不暴露于所研究的某种因素的人D、某病的患者与非患者E、任意选择一个人群即可
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考题 在环境卫生评价中，剂量-反应关系是指( )。A.随暴露量增加引起个体效应严重程度不同的规律B.不同的暴露引起不同疾病的规律C.人群健康效应谱发生的规律性变化D.暴露人群分布变化的规律E.人群发病率随暴露因素的剂量增加而呈规律性变化
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考题 队列研究的对象是()。 A.未患某病而有或无暴露因素的人群B.患某病且具有暴露因素的人群C.未患某病的人群D.具有暴露因素的人群
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考题 下列有关剂量效应关系和剂量反应关系的叙述错误的是() A、剂量效应关系指环境因素的剂量与机体的生物效应强度间的关系B、随剂量不同，在人群中某种效应发生率不同的关系称为剂量反应关系C、相同剂量的环境因素对不同的个体有不同的效应D、剂量效应关系和剂量反应关系均为制定卫生标准的理论基础E、剂量效应关系用于决定某种效应可接受的发生水平时的最大暴露量
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考题 预后研究的对象应该选择() A.具有影响预后的某种因素的人群B.具有某种特定疾病的所有人群C.患有某种特定疾病且病程相同的人群D.没有特定疾病的健康人群E.没有特定疾病但有特定暴露因素的人群
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考题 队列研究的研究对象是A.患某病的人群B.健康人群C.具有暴露因素的人群D.患某病且具有暴露因素的人群E.未患某病而有暴露因素的人群
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考题 在队列研究中,暴露的选择来源通常有: A、某种职业暴露人群B、某种特殊暴露人群C、一般人群中的暴露D、有组织的人群团体中的暴露者E、有该病的前驱症状者
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考题 在某病的队列研究中，最开始选择的队列应为A．患某病的患者B．不患某病的暴露者C．暴露与不暴露于所研究的某种因素的人D．某病的暴露者与非暴露者E．任意选择一个人群即可
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考题 随着环境有害因素的剂量增加，产生某种生物学效应的个体数随之增加，通常以出现特定生物效应的个体数占总测定个体数的百分数来表示，这种关系是A、因果关系B、剂量-效应关系C、剂量-反应关系D、对立统-关系E、相互作用关系
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考题 随着接触剂量的增加，出现某种效应的人数也随之增加称为A.病因明确，且是唯一的B.有剂量一反应关系C.同一职业人群中有多人发病D.早诊断，预后好E.病因明确，多因素引起
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考题 某人群随着对环境有害物质暴露的增加，所引起的具有某种生物效应的人数随着变化的现象，为A.时间-效应关系B.剂量-效应关系C.时间-反应关系D.剂量-反应关系E.剂量-发病关系
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考题 知识点：预防医学 某人群随着对环境有害物质暴露的增加，所引起的具有某种生物效应的人数随着变化的现象,为 A.时间-效应关系 B.剂量-效应关系 C.时间-反应关系 D.剂量-反应关系 E.剂量-发病关系
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考题 随着接触剂量的增加，出现某种效应的人数也随之增加称为（）A、病因明确，且是唯一的B、有剂量一反应关系C、同一职业人群中有多人发病D、早诊断，预后好E、病因明确，多因素引起
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考题 某人群随着对环境有害物质暴露量的增加，所引起的具有某种生物效应的人数随着变化的现象，称为（）A、时间-效应关系B、剂量-效应关系C、时间-反应关系D、剂量-反应关系E、剂量-发病关系
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考题 队列研究的研究对象是（）A、患某病的人群B、健康人群C、具有暴露因素的人群D、患某病且具有暴露因素的人群E、未患某病而有暴露因素的人群
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考题 在某病的队列研究中，最开始选择的队列应为（）。A、患某病的病人B、不患某病的暴露者C、暴露与不暴露于所研究的某种因素的人D、某病的暴露者与非暴露者E、任意选择一个人群即可
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考题 在进行环境流行病学调查时，最基本、最重要的研究内容是（）A、环境暴露测量和生物测量B、环境暴露测量和生物标志物测量C、环境暴露测量和人群健康效应测量D、环境暴露测量、生物测量和人群健康效应测量E、环境暴露测量、生物标志物测量和人群健康效应测量
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考题 单选题随着接触剂量的增加，出现某种效应的人数也随之增加称为（）A 病因明确，且是唯一的B 有剂量一反应关系C 同一职业人群中有多人发病D 早诊断，预后好E 病因明确，多因素引起
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考题 多选题在队列研究中，暴露的选择来源通常有（）。A某种职业暴露人群B某种特殊暴露人群C一般人群中的暴露D有组织的人群团体中的暴露者E有该病的前驱症状者
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考题 单选题队列研究的对象是（　　）。A 未患某病的人群B 具有暴露因素的人群C 患某病的人群D 患某病且具有暴露因素的人群E 未患某病而有或无暴露因素的人群
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考题 单选题在某病的队列研究中，最开始选择的队列应为（　　）。A 患某病的病人B 不患某病的暴露者C 暴露与不暴露于所研究的某种因素的人D 某病的暴露者与非暴露者E 任意选择一个人群即可
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考题 单选题某人群随着对环境有害物质暴露的增加，所引起的具有某种生物效应的人数随着变化的现象，为（）A 时间--效应关系B 剂量--效应关系C 时间--反应关系D 剂量--反应关系E 剂量--变异关系
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考题 单选题在某病的队列研究中，最开始选择的队列应为（　　）。A 患某病的病人B 有暴露的病人C 暴露与不暴露于所研究的某种因素的人D 某病的患者与非患者E 任意选择一个人群即可
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考题 单选题队列研究的研究对象是（）A 患某病的人群B 健康人群C 具有暴露因素的人群D 患某病且具有暴露因素的人群E 未患某病而有暴露因素的人群
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考题 单选题随着接触剂量的增加，出现某种效应的人数也随之增加称为（　　）。A B C D E
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考题 单选题关于环境流行病学研究中的剂量-效应（反应）关系，不正确的说法是（　　）。A 无法确定污染物对健康的影响B 是对暴露剂量和所产生的效应之间的一种定量描述C 是对暴露与效应间因果关系的有利支持D 是判断污染物暴露与健康效应之间具有依存性的重要依据E 可确定不引起有害效应的最高暴露剂量水平
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