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单选题
某人群随着对环境有害物质暴露的增加，所引起的具有某种生物效应的人数随着变化的现象，为（）
A
时间--效应关系
B
剂量--效应关系
C
时间--反应关系
D
剂量--反应关系
E
剂量--变异关系
参考答案
参考解析
解析：
剂量--反应关系：是对群体而言，指一定剂量的化学物质与在接触其有害作用的群体中呈现某一生物学效应并达到一定程度的个体在群体中所占比例的关系。
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考题
随着环境有害因素的剂量增加，产生某种生物学效应的个体数随之增加，通常以出现特定生物效应的个体数占总测定个体数的百分数来表示，这种关系是A．因果关系B．剂量一效应关系C．剂量一反应关系D．对立统一关系E．相互作用关系
考题
衰老时机体多种功能逐渐减退,下列说法不正确的是()。
A.当老年人受到某种刺激，如寒冷、疲劳等，易引起功能障碍。B.衰老往往导致外环境稳定性失调，对内环境变化适应能力降低。C.随着年龄的增加，各系统均发生退行性变化。D.随着机体的衰老，发生外伤的机会也较多。
考题
在环境卫生评价中，剂量-反应关系是指( )。A.随暴露量增加引起个体效应严重程度不同的规律B.不同的暴露引起不同疾病的规律C.人群健康效应谱发生的规律性变化D.暴露人群分布变化的规律E.人群发病率随暴露因素的剂量增加而呈规律性变化
考题
随着环境有害因素的剂量增加，产生某种生物学效应的个体数随之增加，通常以出现特定生物效应的个体数占总测定个体数的百分数来表示，这种关系是A、因果关系B、剂量-效应关系C、剂量-反应关系D、对立统-关系E、相互作用关系
考题
知识点：预防医学
某人群随着对环境有害物质暴露的增加，所引起的具有某种生物效应的人数随着变化的现象,为
A.时间-效应关系
B.剂量-效应关系
C.时间-反应关系
D.剂量-反应关系
E.剂量-发病关系
考题
随着环境有害因素的剂量增加，产生某种生物学效应的个体数随之增加，通常以出现特定生物效应的个体数占总测定个体数的百分数来表示，这种关系是A.相互作用关系
B.对立统一关系
C.剂量-反应关系
D.剂量-效应关系
E.因果关系
考题
在进行环境流行病学调查时，最基本、最重要的研究内容是（）A、环境暴露测量和生物测量B、环境暴露测量和生物标志物测量C、环境暴露测量和人群健康效应测量D、环境暴露测量、生物测量和人群健康效应测量E、环境暴露测量、生物标志物测量和人群健康效应测量
考题
某人群随着对环境有害物质暴露的增加，所引起的具有某种生物效应的人数随着变化的现象，为（）A、时间--效应关系B、剂量--效应关系C、时间--反应关系D、剂量--反应关系E、剂量--变异关系
考题
问答题回归预测法主要是运用数学中的回归原理对人力资源需求进行预测，通过建立人力资源需求量与其影响因素之间的函数关系，从影响因素的变化推知人力资源需求量的变化。最简单的回归分析方法是单因素回归方程，即人力资源需求数量仅仅随着一个变量发生变化。例如，一所学校中所需的教师人数随着学生人数变化，随着近年来该学校的不断扩招，对教师人数的需求也在逐年增加。 下表中反映了该学校近年来的学生人数和教师人数的变化，假如2001年该学校的学生人数为1200人，需要新增教师多少人？ 某学校学生人数与老师人数变化表 年份学生人数（X）教师人数（X） 199138032 199245039 199352046 199458052 199565059 199672066 199780074 199889083 199998092 20001100104 20011200？
考题
单选题某人群随着对环境有害物质暴露量的增加，所引起的具有某种生物效应的人数随着变化的现象，称为（）。A
时间-效应关系B
剂量-效应关系C
时间-反应关系D
剂量-反应关系E
剂量-发病关系
考题
单选题随着接触剂量的增加，出现某种效应的人数也随之增加称为（ ）。A
B
C
D
E
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