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凡是把识记的对象变成智慧操作的对象,记忆效果就会明显地提高。
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考题
在面向对象方法中,把对象的静态特性和动态特性抽象为数据结构,以及在数据结构上所施加的一组操作,并把它们封装在一起,使对象状态变成对象属性值的集合,对象行为变成能改变对象状态操作方法的集合。这种机制被称为()。A、多态机制B、封装机制C、对象抽象机制D、继承机制
考题
单选题在面向对象方法中,把对象的静态特性和动态特性抽象为数据结构,以及在数据结构上所施加的一组操作,并把它们封装在一起,使对象状态变成对象属性值的集合,对象行为变成能改变对象状态操作方法的集合。这种机制被称为()。A
多态机制B
封装机制C
对象抽象机制D
继承机制
考题
判断题实验结果表明:幼儿中期和后期的记忆效果都是无意识记优于有意识记,前期更是这样。有意识记和无意识记的效果随着年龄的增长都在提高,慢慢地,有意识记的效果最终会超越无意识记的效果A
对B
错
考题
多选题幼儿记忆力发展的特点有()。A以无意识记忆为主B无意识记忆的效果优于有意识记忆C幼儿的机械记忆占主要地位D形象记忆效果优于抽象记忆,但两者记忆效果的差距越来越小E幼儿形象记忆占主要地位
考题
单选题将“2705”记为“两栖动物”可记得更牢这说明()。A
机械识记与意义识记是相互独立的B
机械识记可渗透到意义识记中C
意义识记效果好于机械识记效果D
机械记忆效果好于意义记忆的效果
考题
多选题提高信息记忆量的方法有()A把信息编成组块B减少对象的纬度C增加对象的纬度D利用视觉记忆优势
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