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谈笑有鸿儒，往来无白丁。不同的人有不同的交际圈，每个“圈”都是一个特定的文化环境。这说明（）
- A、文化决定人们的思维方式
- B、文化促进人的全面发展
- C、文化影响人们的交往行为和交往方式
- D、交际能提高人们的科学文化修养
参考答案
更多 “谈笑有鸿儒，往来无白丁。不同的人有不同的交际圈，每个“圈”都是一个特定的文化环境。这说明（）A、文化决定人们的思维方式B、文化促进人的全面发展C、文化影响人们的交往行为和交往方式D、交际能提高人们的科学文化修养” 相关考题
考题
自居作用，是指一个人把他所钦佩或崇拜的人的特点、某一团队或某种主张作为自己的特点，用以弥补自己的缺点和不足。自居作用有两种：一是使自己模仿他人的行为；二是利用别人的优点、荣誉等来满足自己的愿望。
根据上述定义，下列属于自居作用的是
A.见贤思齐
B.谈笑有鸿儒，往来无白丁
C.人云亦云
D. 满招损，谦受益
考题
析词：指为了表达的特殊需要，临时把某个词语拆开使用的修辞手法。
下列属于析词的是：
A.谈笑有鸿儒，往来无白丁
B.上下四方曰宇，古往今来曰宙
C.教学要避免疏而不导，启而不发
D.不爱家何以爱国，不孝父母何以爱人
考题
学习《桃花源记》后，教师引导学生总结学过课文中的通假字，以下各句中不包含通假字的一项是（ ）。A、尊君在不(《陈太丘与友期行》)
B、谈笑有鸿儒，往来无白丁(《陋室铭》)
C、日扳仲永环谒于邑人(《伤仲永》)
D、孰为汝多知乎(《两小儿辩日》)
考题
对于设置有往来单位核算的科目，在填制凭证时（）。A、往来单位可输可不输，但科目的金额必须输入B、同一科目，可同时输入两个以上往来单位C、同一凭证，不同科目的往来单位必须不同D、往来单位只能同具有设置权的人员定义，填制时调用
考题
“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，圈子是中国社会结构中一种独特的文化现象。同学圈、老乡圈、影视圈……每个圈都有特定的文化环境，并形成了自己的思维和行为方式。“圈子文化”（）①源于社会生活，又促进社会生活②既有独特性，又有局限性③既有民族性，又有世界性④由人创造，又影响着人A、①③B、②③C、②④D、①④
考题
单选题谈笑有鸿儒，往来无白丁。不同的人有不同的交际圈，每个“圈”都是一个特定的文化环境。这说明（）A
文化决定人们的思维方式B
文化促进人的全面发展C
文化影响人们的交往行为和交往方式D
交际能提高人们的科学文化修养
考题
单选题学习《桃花源记》后，教师引导学生总结学过的课文中的通假字。以下各句中不包含通假字的一项是（）。A
尊君在不（《陈太丘与友期》）B
谈笑有鸿儒，往来无白丁（《陋室铭》）C
日扳仲永环谒于邑人（《伤仲永》）D
便要还家，设酒杀鸡作食（《桃花源记》）
考题
单选题对于设置有往来单位核算的科目，在填制凭证时（）。A
往来单位可输可不输，但科目的金额必须输入B
同一科目，可同时输入两个以上往来单位C
同一凭证，不同科目的往来单位必须不同D
往来单位只能同具有设置权的人员定义，填制时调用
考题
单选题“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，圈子是中国社会结构中一种独特的文化现象。同学圈、老乡圈、影视圈……每个圈都有特定的文化环境，并形成了自己的思维和行为方式。“圈子文化”（）①源于社会生活，又促进社会生活②既有独特性，又有局限性③既有民族性，又有世界性④由人创造，又影响着人A
①③B
②③C
②④D
①④
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