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判断题
学员直接来自于社会，人脉广泛，不同程度的会受社会和交际圈中人的影响，有的学员带有明显的功利主义和现实主义。
A

对

B

错

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考题 下列()不是护理操作示范对学员的影响作用。A.满足学员急于操作的心理B.提高学员的学习兴趣C.减轻学员记忆知识的压力D.消除学员对学习的枯燥感
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考题 根据成人学习特点，激发学员兴趣的做法有______。A．提前通知学员，以使学员有所准备B．让学员知道培训的原因和目的C．尊重学员D．鼓励学员参与
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考题 在形成运动技能的过程中，各阶段时间的长短随动作的复杂程度和学员的训练程度的不同而不同。A对B错
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考题 学员管理人员对学员的不同认识会导致学员管理工作的侧重点不同，但不会直接影响到管理工作水平和管理目标的实现。
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考题 培养学员的社会责任感，就是让学员树立珍爱生命.安全第一，谨慎驾驶.文明行车的安全意识。
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考题 站在内容家的产品角度，课件和学员，哪一个重要（）A、课件比学员重要B、学员比课件重要C、课件和学员都重要D、课件和学员都不重要
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考题 角色扮演法在培训时应注意的问题有（）A、要准备好场地与设施，使演出学员与观众之间保持一段距离B、演出前要明确议题所遭遇的情况，并谨慎挑选演出学员与角色分配C、鼓励学员以轻松的心情演出，并且不同组的学员重复演出相同的情况D、安排不同文化背景的学员演出，以了解不同文化的影响
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考题 学员直接来自于社会，人脉广泛，不同程度的会受社会和交际圈中人的影响，有的学员带有明显的功利主义和现实主义。
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考题 “案例教学法”根据不同学员的不同理解，补充新的教学内容，鼓励学员独立思考，引导学员变注重能力为注重知识，重视培训者与学员间的双向交流。
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考题 在形成运动技能的过程中，各阶段时间的长短随动作的复杂程度和学员的训练程度不同而不同
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考题 下列换位法推理错误的是（）A、凡法律都带有强制性，所以，带有强制性的都是法律。B、有些被告不是罪犯，所以，有些罪犯不是被告。C、有些被告是罪犯，所以，有些罪犯是被告。D、有的电大学员不是党员，所以，有的党员不是电大学员。E、有的电大学员是党员，所以，有的党员是电大学员。
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考题 在形成运动技能的过程中，各阶段时间的长短随动作的复杂程度和学员的训练程度的不同而不同。
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考题 （）会使培训过程受到影响。A、过于安静的学员B、过于活跃的学员C、持有不同意见的学员D、专家型学员
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考题 针对不同的学员采取不同的教学方法是遵循（）的教学原则。A、循序渐近；B、因人施教；C、理论和实际相结合；D、发挥学员主观能动性
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考题 教练员在驾驶培训过程中只有做到诚实守信，才能赢得学员的信任和社会的承认。
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考题 学员的气质对学员驾驶技能的形成和安全行车（）。A、有非常重要的影响B、没有任何影响C、有一定的影响
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考题 关于飞行教学技巧的正面和负面情形，哪个说法是正确的（）A、学员在刚开始教学时就强调特情的重要性，学员不会受到影响B、对正常飞行很了解的学员来说，关于特情的教学是无关紧要的C、有效的正面情形是在可能发生令人不愉快的经历前指出飞行中令人愉快的特性
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考题 恐惧或焦虑对学生学习效果影响的途径之一是（）A、焦虑会影响学员在学习时的知觉广度B、如果教员能对学员的焦虑进行适当的控制和指导，焦虑将提高学员的学习进度C、焦虑将使学员的注意力分散于较大的范围内，从而干扰学员的正常反应
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考题 教员机模拟前置机向学员台发送仿真电网的遥测遥信数据，在学员台中仿真SCADA/EMS所有的（）功能A、监视和控制B、监视和考核C、考核和控制D、培训和研究
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考题 单选题关于训练活动的实施要点，说法正确的是（）。A 直接告诉学员他们要做什么和怎么做B 对学员的讨论和提问进行适当的指导C 让学员相互交流模仿的经验而不是实际经验D 在训练过程中，只是让学员获得知识，无须进行鼓励和支持
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考题 判断题学员管理人员对学员的不同认识会导致学员管理工作的侧重点不同，但不会直接影响到管理工作水平和管理目标的实现。A 对B 错
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考题 判断题在形成运动技能的过程中，各阶段时间的长短随动作的复杂程度和学员的训练程度的不同而不同。A 对B 错
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考题 判断题在形成运动技能的过程中，各阶段时间的长短随动作的复杂程度和学员的训练程度不同而不同A 对B 错
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考题 多选题下列换位法推理错误的是（）A凡法律都带有强制性，所以，带有强制性的都是法律。B有些被告不是罪犯，所以，有些罪犯不是被告。C有些被告是罪犯，所以，有些罪犯是被告。D有的电大学员不是党员，所以，有的党员不是电大学员。E有的电大学员是党员，所以，有的党员是电大学员。
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