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美术教科书设计与编写的总体思路要与（）相一致。

  • A、教学大纲
  • B、教学计划
  • C、课程标准
  • D、学生心理

参考答案

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考题 课程设计是一个有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书等系统化活动。其中，教学计划、教学大纲、教科书也是课程设计的三个层次。
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考题 教师备课和上课的主要依据是( )A．教学大纲B．教科书C．学科课程标准D．教学计划
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考题 编写教科书和教师进行教学的主要依据是( )。A.课程计划(教学计划)B.教学大纲(课程标准)C.教育目的D.教育政策
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考题 在我国，课程具体表现为（ ）。A．教学计划、教学大纲、教科书B．课程计划、课程标准、教学大纲C．教学大纲、教科书D．课程计划、教学计划、教学大纲
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考题 有计划、有目的、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书的系统化活动是（ ）。A.制定课程标准 B.制定教学计划 C.课程设计 D.明确培养目标
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考题 在我国，课程具体表现为（ ）。 A.课程计划、教学大纲、教科书 B.课程计划、课程标准、教学大纲 C.教学大纲、教科书 D.课程计划、教学计划、教学大纲
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考题 在我国，课程具体表现为（）。 A.课程计划、教学大纲、教科书 B.课程计划、课程标准、教学大纲 C.课程标准、教学大纲、教科书 D.课程计划、教学计划、教学大纲
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考题 学生获取系统知识的重要工具以及教师进行教学的主要依据是（ ）。 A.教学计划 B.教学大纲 C.教科书 D.课程标准
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考题 美术教科书的编写要以（　　）为本，遵循高中学生的认知发展规律，从学生生活经验出发，以有利于学生学习、发展积极主动的学习精神作为教科书编写的基点。A.学生发展 B.教学计划 C.教学目标 D.教学内容
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考题 按照《普通高中美术课程标准（实验）》美术教科书设计和编写的依据是（ ）。 A.美术课程基本理念 B.美术课程教学建议 C.美术课程评价建议 D.美术课程总目标
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考题 教材的设计和编写要依据美术课程总目标的要求，以阶段标准和（　　）为参考，确保教材设计的总体思路与《义务教育美术课程标准(201 1年版)》的要求相吻合。A．学生身心发展水平 B．学生的基础水平 C．当地的实际情况 D．素质教育要求
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考题 教师授课与学生学习的基本依据是( ) A．教材 B．教学大纲 C．教科书 D．教学计划
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考题 美术教学备课的主要内容是（）A明确意义与把握原则B熟悉大纲与了解学生C钻研教科书与确定教法D编写教案与设计板书
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考题 （）是根据教学大纲或课程标准编定的系统表述学科内容的教学用书，通常称为课本。A、教科书B、教学大纲C、教学方法D、教学计划
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考题 教材编写、教学、评估的依据是（）。A、课程标准B、课程计划C、教科书D、教学大纲
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考题 简述课程标准对高中美术教科书的编写建议（5条以上）。
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考题 在我国，课程具体表现为（）。A、课程计划、教学大纲、教科书B、课程计划、课程标准、教学大纲C、教学大纲、教科书D、教学大纲、教学计划
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考题 （）是学校教育课程的总体规划。A、教学计划B、教学大纲C、教育政策D、教科书
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考题 教材编写、教学实施和教学评价的基本依据是（）A、课程标准B、教材C、教学计划D、教学大纲
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考题 有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲（课程标准）及教科书等系统化活动的过程是（）A、课程分类B、课程评价C、课程实施D、课程设计
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考题 在我国，课程具体表现为（）。A、课程计划、教学大纲、教科书B、课程计划、课程标准、教学大纲C、课程标准、教学大纲、教科书D、课程计划、教学计划、教学大纲
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考题 编写教科书和教师进行教学的直接依据是（）A、课程目标B、教学目标C、教学计划D、教学大纲
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考题 单选题美术教科书设计与编写的总体思路要与（）相一致。A 教学大纲B 教学计划C 课程标准D 学生心理
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考题 单选题下列选项中，不属于《普通高中美术课程标准（实验）》教科书编写建议的是（ ）。A 美术教科书的编写要以学科知识为本B 美术教科书内容的编写要体现基础性、启发性、应用性和拓展性C 美术教科书的编写要依据课程总目标的要求D 美术教科书的编写应具有开放性
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考题 单选题（）是根据教学大纲或课程标准编定的系统表述学科内容的教学用书，通常称为课本。A 教科书B 教学大纲C 教学方法D 教学计划
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考题 单选题教材编写、教学、评估的依据是（）。A 课程标准B 课程计划C 教科书D 教学大纲
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考题 单选题编写教科书和教师进行教学的直接依据是（）A 课程目标B 教学目标C 教学计划D 教学大纲
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