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对于教师"教"的评价,评价内容一般包括以下三个方面:文本材料、课堂教学和()。

  • A、对学生的评价
  • B、学习成绩的评价
  • C、学习过程的评价
  • D、学习状态的评价

参考答案

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考题 可以从以下()方面评价学生的学习效果。 A.评价方式B.评价标准C.评价内容D.评价态度

考题 教学评价的内容不包括()。 A.对教学目标的评价和对教学课件的评价B.对学生的评价和对教师的评价C.对学习支持与服务方法的评价D.对教学环境的评价

考题 建立学生学习档案袋属于( )。 A.教师的甄别性评价 B.学习的过程性评价 C.教师的自我性评价 D.学生的终结性评价

考题 对于学生的“学”,高中美术接受学习评价一般包括以下三个方面:学习成绩、学习过程和(  )。 A.学生的评价 B.学习状态的评价 C.文本材料的评价 D.课堂教学的评价

考题 学生对自己学习过程进行总结与反思,属于哪种评价方法?()。A.对教师的过程性评价 B.学生的相互评价 C.对教师的结果性评价 D.学生的自我评价

考题 教师写课后小结(教学反思)工作,其性质属于( ) A.学生对授课过程的评价 B.教师对授课过程的评价 C.教师对学习过程的评价 D.学生对学习过程的评价

考题 教师课后进行教学反思和撰写小结的工作属于( )。A. 学生对教授过程的评价 B. 教师对教授过程的评价 C. 教师对学习过程的评价 D. 学生对学习过程的评价

考题 在教学过程之前,为准确了解每位学生对新的学习内容的准备状态,或者为准确了解学习落后学生困难原因而进行的学习评价,称为()A过程性学习评价B形成性学习评价C终结性学习评价D诊断性学习评价

考题 网络学习评价类型有过程性评价和结果性评价,其评价内容包括()。A、学生的协作能力B、学生的学习风格C、学生的学习能力D、学生作品

考题 体育课程评价包括对学生的学习、教师的教学和课程建设三个方面。

考题 网络教学中常采用的评价方法有()等。A、学习组评价、教师评价、定量评价B、模糊评价、教师评价、定量评价C、学习组评价、教师评价、学生自我评价D、模糊评价、教师评价、学生自我评价

考题 针对本课所采用的教学方式,教师应该采用多元评价方式,下列属于多元评价的特征的是()。A、重视评价学生的学习过程B、重视评价学生的学习结果C、评价标准统一D、评价内容明确

考题 教学评价主要是对学生()的评价和教师()的评价。A、学习成绩;教学内容B、学习时间;教学手段C、学习环境;教学环境D、学习效果;教学工作过程

考题 关于教育评价正确的是()A、就是评价学生的学习成绩B、教师评价不在教育评价之中C、教育活动评价包括学生的团体活动D、学校的行政管理后勤管理不参加评价

考题 教学评价主要包括()。A、学生学习结果的评价B、教师教学工作的评价C、学生学习结果的评价和教师教学工作的评价D、课堂上课效果的评价

考题 对于教师的“教”的评价,评价内容一般包括以下三个方面:文本材料、课堂教学和()。A、对学生的评价B、学习成绩的评价C、学习过程的评价D、学习状态的评价

考题 教学评价的内容不包括()。A、对教学目标的评价和对教学课件的评价B、对学生的评价和对教师的评价C、对学习支持与服务方法的评价D、对教学环境的评价

考题 教学评价主要是对学生学习效果的评价和()的评价。A、 教师教学行为B、 教师教学过程C、 学生学习行为D、 学生学习过程

考题 教师收集与学生学习成绩有关的信息并判断学生学习成绩质量的过程和行为叫做()A、教学评价B、课堂教学评价C、学生学业评价D、学生评价

考题 单选题教学评价主要是对学生()的评价和教师()的评价。A 学习成绩;教学内容B 学习时间;教学手段C 学习环境;教学环境D 学习效果;教学工作过程

考题 单选题对于教师的“教”的评价,评价内容一般包括以下三个方面:文本材料、课堂教学和()。A 对学生的评价B 学习成绩的评价C 学习过程的评价D 学习状态的评价

考题 单选题对于教师"教"的评价,评价内容一般包括以下三个方面:文本材料、课堂教学和()。A 对学生的评价B 学习成绩的评价C 学习过程的评价D 学习状态的评价

考题 单选题教学评价的内容不包括()。A 对教学目标的评价和对教学课件的评价B 对学生的评价和对教师的评价C 对学习支持与服务方法的评价D 对教学环境的评价

考题 单选题在教学过程之前,为准确了解每位学生对新的学习内容的准备状态,或者为准确了解学习落后学生困难原因而进行的学习评价,称为()A 过程性学习评价B 形成性学习评价C 终结性学习评价D 诊断性学习评价

考题 单选题教学评价主要包括()。A 学生学习结果的评价B 教师教学工作的评价C 学生学习结果的评价和教师教学工作的评价D 课堂上课效果的评价

考题 单选题网络教学中常采用的评价方法有()等。A 学习组评价、教师评价、定量评价B 模糊评价、教师评价、定量评价C 学习组评价、教师评价、学生自我评价D 模糊评价、教师评价、学生自我评价

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