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教师收集与学生学习成绩有关的信息并判断学生学习成绩质量的过程和行为叫做（）
- A、教学评价
- B、课堂教学评价
- C、学生学业评价
- D、学生评价
参考答案
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考题
关于智育，下列正确的说法是（ ）。A.智育就是对学生进行知识教育B.学生学习成绩差与智力水平密切相关C.教师的主要任务是提高学生学习成绩，发展学生的智力D.每个学生有各自的天赋和潜力，应该区别对待
考题
应试教育背景下，教师一般把学习成绩好的学生划为优等生，把学习成绩差的学生划分为差生，家长一般喜欢让孩子和学习成绩好的学生做朋友，不让孩子和学习成绩差的学生玩。问题：你同意这种做法吗?试从心理学的角度进行分析。（5分）
考题
关于智育，下列说法正确的是（）。
A.智育就是对学生进行知识教育
B.学生学习成绩差与智力水平密切相关
C.教师的主要任务是提高学生学习成绩，发展学生的智力
D.每个学生有各自的天赋与潜力，应该区别对待
考题
有人试图研究智力对学习成绩的影响。他使用学绩测验对学生进行了施测，收集了学生的学习成绩。之后他将学习成绩排在前27%的学生称之为智力高组，将学习成绩排在后27%的学生称之为智力低组。然后比较这两组学生的学习成绩有无显著性差异。指出该研究设计中存在的问题，并根据存在的问题重新进行实验设计。
考题
思想政治学科学业质量是指（ ）。A.学生在完成本学科课程学习后的学业成就表现
B.学生在完成本学科课程学习后的知识、能力发展状况
C.教师对学生学习成绩的评定状况
D.教师教学过程中的质量表现
考题
判断题学生学习成绩评定除有教师评定，学生自我评定外，还必须有家长评定A
对B
错
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