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古罗马帝国时期的教育内容日益（）。

  • A、联系实际
  • B、脱离实际
  • C、丰富多彩
  • D、适应社会经济

参考答案

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考题 古罗马的历史通常分为哪些时期。( ) A、王政时期B、共和时期C、帝国时期D、古风时期
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考题 古罗马帝国时期的高等教育培养目标是()。 A、培养演说家B、培养官吏C、培养骑士D、培养专门人才
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考题 古罗马的教育主要分为共和时期和帝国时期前后两个阶段。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 试简要评述古罗马帝国时期的教育改革。
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考题 在古罗马，学前教育是成为一种忠实执行皇帝意志的工具，对不同阶级的儿童灌输不同的思想意识的时期为（）。A共和前期B共和后期C共和时期D帝国时期
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考题 古罗马历史的三个时期是（）A初建时期B王政时期C共和时期D帝国时期E消亡时期
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考题 古代罗马帝国时期学校的教学内容日益（）。A、联系实际B、脱离实际C、丰富多彩D、适应经济发展
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考题 古罗马的教育主要分为（）和帝国时期前后两个阶段。A、共和时期B、罗马化时期C、军事化时期
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考题 外国古代军事理论，以奴隶社会时期的成就更大，（）和（）、（）的军事理论代表了这个时期军事理论的最高成就。A、古希腊、马其顿、罗马B、希腊、古罗马、迦太基C、希腊、罗马帝国、西班牙D、古希腊、古罗马、罗马帝国
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考题 （）古罗马的学前教育成为一种忠实执行皇帝意志的工具，对不同阶级的儿童灌输不同的思想意识。A、共和前期B、共和后期C、共和时期D、帝国时期
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考题 古罗马国家发展的历史时期可分为（）。A、荷马时代B、奴隶制时期C、确立时期D、共和时期E、帝国时期
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考题 较古罗马共和时期和帝国时期广场异同。
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考题 培养农民—军人，主要发生在古罗马的（）A、王政时期B、共和早期C、共和中晚期D、帝国时期
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考题 古罗马加强国家对教育的监督和控制是在哪个时期（）A、王政时期B、共和早期C、共和晚期D、帝国时期
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考题 以培养演说家和政治家为主要目的教育发生古罗马的（）A、帝国时期B、共和早期C、王政时期D、共和后期
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考题 古罗马帝国时期，掌握最高行政权力的是（）.
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考题 古罗马帝国时期的教育主要是培养（）A、农民和军人B、哲学家和武士C、演说家和政治家D、官吏和顺民
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考题 填空题古罗马帝国时期，掌握最高行政权力的是（）.
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考题 单选题以培养演说家和政治家为主要目的教育发生古罗马的（）A 帝国时期B 共和早期C 王政时期D 共和后期
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考题 单选题在古罗马，学前教育是成为一种忠实执行皇帝意志的工具，对不同阶级的儿童灌输不同的思想意识的时期为（）。A 共和前期B 共和后期C 共和时期D 帝国时期
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考题 单选题（）古罗马的学前教育成为一种忠实执行皇帝意志的工具，对不同阶级的儿童灌输不同的思想意识。A 共和前期B 共和后期C 共和时期D 帝国时期
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考题 问答题较古罗马共和时期和帝国时期广场异同。
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考题 多选题古罗马历史的三个时期是（）A初建时期B王政时期C共和时期D帝国时期E消亡时期
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考题 单选题古罗马帝国时期的教育主要是培养（）A 农民和军人B 哲学家和武士C 演说家和政治家D 官吏和顺民
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考题 单选题古罗马帝国时期的教育内容日益（）。A 联系实际B 脱离实际C 丰富多彩D 适应社会经济
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考题 单选题古罗马的教育主要分为（）和帝国时期前后两个阶段。A 共和时期B 罗马化时期C 军事化时期
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考题 单选题古罗马加强国家对教育的监督和控制是在哪个时期（）A 王政时期B 共和早期C 共和晚期D 帝国时期
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