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在当前正在进行的信息技术新课程改革中，有许多老师认为信息技术新课程特别强调三维目标中的“过程与方法”、“隋感态度与价值观”，那就意味着“知识与能力”不重要了。请问，你是怎么看待这一现象的？

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更多 “在当前正在进行的信息技术新课程改革中，有许多老师认为信息技术新课程特别强调三维目标中的“过程与方法”、“隋感态度与价值观”，那就意味着“知识与能力”不重要了。请问，你是怎么看待这一现象的？” 相关考题
考题 下列关于信息技术在学科教学中的有效应用,正确的是() A.在整节课中采用固定的某一种信息技术即可B.传统课堂教学中不应该过多的引入现代信息技术C.技术的有效应用需要依据课程标准、学习目标和技术条件，选择适当的切入点D.在一堂课中应用的技术种类越多，教学效果会更好
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考题 ● 在当前盘的某个文件夹中存放有文件 “第 1 章 信息技术基础知识.DOC”，如果利用通配符搜索该文件，能成功搜索到该文件的表示方法是 （39） 。（39）A.信息技术*.DOC B.*信息技术*.DOCC.信息技术?.DOC D.?信息技术?.DOC
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考题 能够提升教师信息技术应用能力的做法包括()。 A、与同事探讨一些新技术并尝试将其应用于教学B、关注并学习信息技术与教学整合的优秀课例C、关注并学习与信息技术教学相关的公众号、微博等新媒体D、信息技术和我没什么关系，不感兴趣
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考题 2000年以来,全国各地中小学先后开设了信息技术课程，进而又展开了信息技术与其他课程整合， 在此过程中，承担信息技术课教学任务的教师肩负着哪些职责？
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考题 王老师在讲解“什么是信息技术”的教学过程中，先是叙述了一遍信息技术的定义，然后讲解了信息技术通常包括的内容(计算机技术、通信技术、微电子技术、传感技术)。在讲解过程中，许多同学对他的讲解很不感兴趣，低着头做其他的事情。 试回答下面的问题： (1)王老师采用的是什么教学方法? (2)为什么王老师不能够吸引同学们的注意? (3)王老师在讲课时候应该怎么做?
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考题 案例： 这学期，王老师计划在高一年级的教学中应用一款新的教学软件。 在第一节课的导课环节，王老师并没有按照常规直接讲授“信息技术的概念、信息技术对个人和社会的作用”等，而是首先为同学们介绍了这款软件的基本功能和账号注册、登录步骤，然后让每个学生创建账号和密码。当同学们登录后并讨论谁登录最快时，王老师点击软件上“登录名单”面板的“登录时间”，并将结果展示在投影屏幕上，揭开谜底。同学们通过该活动感受到信息技术的方便、快捷。此时，王老师顺势导出本课课题。 随后。王老师通过多次与学生问答、互动，启发同学们全面了解信息技术对个人与社会的发展作用。为巩固学习成果，王老师与同学们玩了一个“抢答游戏”，通过软件反馈的抢答结果，王老师筛选出抢答最快的同学回答问题。 下课前，王老师让同学进入该软件的“测试考试”模块完成“信息技术基础”测验。测验结束将结果展示在投影屏幕上。之后，王老师根据“一目了然”的结果对学生存在的共性问题进行补充讲解。 问题： (1)与直接导课相比，王老师的导课有什么不同 (2)王老师这节课的教学中利用软件支持了哪些教学活动
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考题 在当前盘的某个文件夹中存放有文件"第1章信息技术基础知识.DOC"，如果利用通配符搜索该文件，能成功搜索到该文件的表示方法是（）。A、信息技术*.DOCB、*信息技术*.DOCC、信息技术？.DOCD、？信息技术？.DOC
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考题 关于教育技术与信息技术的关系，你认为错误的说法是（）。A、教育技术从属于信息技术B、具备信息技术素养是教师掌握教育技术的基础C、信息技术水平高的老师没必要D、教育技术的核心是信息技术
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考题 关于信息技术与课程整合的说法中，错误的是（）A、信息技术与课程整合就是在课堂教学中使用高、精、尖的媒体B、在课堂教学中使用了课件就实现了信息技术与课程整合C、信息技术水平高的老师一定能上好“整合”课
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考题 你认为新课程改革的理念与以往课程改革有何不同？
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考题 电子政务在（）中得以孕育和发展，成为现代科学技术应用与行政改革有机结合的统一体。A、政府再造运动B、新公共管理改革C、信息技术D、政府改革
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考题 信息技术课中设计的任务主要以（）和（）或实践活动为主。
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考题 在当前正在进行的课程改革中，有许多老师认为新课程特别强调三维目标中的“过程与方法”“情感态度与价值观”，那就是意味着“知识与能力”不重要了。请问你是怎么看待的？
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考题 简述信息技术课的常用教学模式
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考题 在当前正在进行的课程改革中，有许多老师认为新课程特别强调三维目标中的“过程和方法”、“情感态度和价值观”，那就是意味着“知识和能力”不重要了。请问您如何看待这个问题？
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考题 在当前正在进行的信息技术新课程改革中，有许多老师认为信息技术新课程特别强调三维目标中的“过程与方法”“隋感态度与价值观”，那就意味着“知识与技能”不重要了。请问，你是怎么看待这一现象的？
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考题 新课程改革要求在信息技术课堂中让学生勤快动手和多动手操作，但我们观察到有些信息技术教室很少能做到这点，基本还是以教师讲解、演示为主，请分析造成这一现象的原因及其解决对策。
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考题 当前中学生虽然喜欢上信息技术课.但相当一部分学生是为了在课堂上玩电脑游戏、聊天或从事其他娱乐活动。请结合实际谈谈你为了激发学生对信息技术课的学习兴趣而采取的措施。
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考题 填空题信息技术课中设计的任务主要以（）和（）或实践活动为主。
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考题 问答题当前中学生虽然喜欢上信息技术课.但相当一部分学生是为了在课堂上玩电脑游戏、聊天或从事其他娱乐活动。请结合实际谈谈你为了激发学生对信息技术课的学习兴趣而采取的措施。
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考题 单选题在当前盘的某个文件夹中存放有文件"第1章信息技术基础知识.DOC"，如果利用通配符搜索该文件，能成功搜索到该文件的表示方法是（）。A 信息技术*.DOCB *信息技术*.DOCC 信息技术？.DOCD ？信息技术？.DOC
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考题 多选题关于信息技术在企业中的应用，下列说法中正确的有（）。A信息技术下，无需进行风险评估B信息技术下的审计线索有别于人工控制下的审计线索C信息技术的应用并不改变注册会计师的审计目标D信息技术的应用对注册会计师提出了新的要求
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考题 问答题在当前正在进行的信息技术新课程改革中，有许多老师认为信息技术新课程特别强调三维目标中的“过程与方法”、“隋感态度与价值观”，那就意味着“知识与能力”不重要了。请问，你是怎么看待这一现象的？
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考题 问答题新课程改革要求在信息技术课堂中让学生勤快动手和多动手操作，但我们观察到有些信息技术教室很少能做到这点，基本还是以教师讲解、演示为主，请分析造成这一现象的原因及其解决对策。
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考题 问答题新课程改革要求在信息技术课堂中让学生尽可能地多动手操作，但我们观察到有些信息技术教师很少能做到这点，基本还是以教师讲解、演示为主，请分析造成这一现象的原因及其解决对策。
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考题 问答题在当前正在进行的课程改革中，有许多老师认为新课程特别强调三维目标中的“过程和方法”、“情感态度和价值观”，那就是意味着“知识和能力”不重要了。请问您如何看待这个问题？
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考题 单选题在当前盘的某个文件夹中存放有文件“第1章信息技术基础知识.DOC”，现利用WinDows98的“查找”命令查找该文件，在“查找”对话框的“名称”文本框应输入（）。A 信息技术*.DOCB *信息技术*.DOCC 信息技术？.DOCD ？信息技术？.DOC
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考题 问答题在当前正在进行的课程改革中，有许多老师认为新课程特别强调三维目标中的“过程与方法”“情感态度与价值观”，那就是意味着“知识与能力”不重要了。请问你是怎么看待的？
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