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题目内容
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早期阅读活动的语言教育目标主要有()。
- A、提高幼儿学习书面语言的兴趣
- B、建立口头语言与书面语言对应的关系
- C、书面语言的视觉感知辨别能力
- D、成为流畅阅读者的策略预备能力
参考答案
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考题
幼儿语言教育的具体作用表现在()。
A、促进幼儿行为和语言的社会化进程B、提高幼儿学习能力,促进幼儿智力发展C、语言能力的发展能促进幼儿语言兴趣的提高D、学好口语,为幼儿学习书面语言打好基础
考题
早期阅读活动利用图书、绘画为幼儿创设一个书面语言环境,使幼儿有机会接触书面语言,了解语言的基本文化内涵。因此,幼儿早期阅读的重点是( )。A.培养幼儿倾听的习惯
B.培养幼儿对书面语言的兴趣
C.培养幼儿对汉字的敏感性
D.丰富幼儿前阅读和前书写的经验
考题
单选题幼儿语言学习与发展目标可分为两大类()。A
幼儿口头语言的学习与发展目标和幼儿倾听表达的学习与发展目标B
幼儿书面语言准备的学习与发展目标和幼儿阅读书写的学习与发展目标C
幼儿口头语言的学习与发展目标和幼儿书面语言准备的学习与发展目标
考题
单选题幼儿园的早期阅读活动,是有计划、有目的地培养幼儿学习()的教育活动。A
口头语言B
书面语言C
文学语言D
独白语言
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