考题
第 12 题 教师不仅要教书而且要育人，不仅要传授文化而且要发展学生智力，还要培养学生的品德，促进学生身心健康发展，这反映了教师劳动具有（ ）A．主体性B．复杂性C．示范性D．创造性
考题
教学的首要任务是（ ）。A．促进学生的全面发展B．发展学生的智力、体力和创造力C．培养学生的品德和审美情趣D．引导学生掌握系统的知识和技能
考题
接受式学习也倡导学生参与教学活动,所不同的是学生被动参与学习活动,不利于学生主体性和创造性的发展。()
此题为判断题(对，错)。
考题
以强调学生个性发展和创造性表现，强调学生的自主性和主体性的课程目标是()。A、生成性目标B、行为目标C、表现性目标D、思维目标
考题
主动式学习,倡导学生参与教学活动,所不同的是学生被动参与学习活动,不利于学生主体性和创造性的发展。()
此题为判断题(对，错)。
考题
教学过程的审美性,首先是指教师和学生在具体教学活动中所表现出的丰富的()。
A.创造性B.主动性C.主体性D.灵活性
考题
为促进学生发展，普通高中美术课程评价要体现的特点是（ ）。
A．专业性、审美性的特点
B．权威性、创造性的特点
C．多主体、开放性的特点
D．人文性、技能性的特点
考题
体育教学中，学生习得体育知识的主体性包括哪几个方面( )
A．自主、操作、变化和主观性
B．个体、意向、多维和发展性
C．实践、需求、规定和客观性
D．选择、自主、能动和创造性
考题
在音乐教学中，通过生动活泼的音乐欣赏、表现和创造活动，使学生们的想象力和创造性思维得到发展，上述描述中体现了（ ）思想。A.主体性
B.创造性
C.综合性
D.审美性
考题
教师要尊重学生的自觉性、自主性和创造性，这体现了素质教育的（ ）。
A.全体性
B.发展性
C.主体性
D.开放性
考题
教师不仅要教书而且要育人，不仅要传授文化而且要发展学生智力，还要培养学生的品德，促进学生身心健康发展。这反映了教师劳动具有( )
A.示范性
B.复杂性
C.主体性
D.创造性
考题
教学的首要任务是（ ）。A．引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能
B．发展学生智力、体力和创造性才能
C．培养社会主义品德和审美情趣，奠定学生的科学世界观基础
D．关注学生个性发展
考题
强调儿童学习的主体性和能动性，强调自我建构、自我发现在学习中的重要作用的学习是（）A创造性学习B社会性学习C技能学习D知识学习
考题
表现性目标强调学生的一般发展和创造性表现，学生的自主性和主体性，尊重学生的个性差异，指向学生的自由与解放。
考题
下列不属于艺术基本特征的是？（）A、创造性B、形象性C、主体性D、审美性
考题
学生的主体性集中体现为他们的独立性、主动性和创造性。发挥和培养学生的主体性是实现全面发展教育目标的必由之路。（）
考题
学生的主体性集中体现为他们的（）性、（）性和创造性。
考题
教学的首要任务是（）A、促进学生的全面发展B、发展学生的智力、体力和创造力C、培养学生的品德和审美情趣D、引导学生掌握系统的知识和技能
考题
在音乐教学中，通过生动活泼的音乐欣赏、表现和创造活动，使学生的想象力和创造性思维得到发展，上述描述中体现了（）思想。A、主体性B、创造性C、综合性D、审美性
考题
学生的主体性最主要地体现在（）。A、自觉性B、独立性C、创造性D、发展性
考题
单选题教师不仅要教书又要育人，不仅要传授科学文化知识，训练学生的技能，发展学生的智力，还要培养学生一定的思想品德，促进学生的身心健康。这体现了()。A
教师劳动的创造性B
教育任务的多样性C
劳动对象的差异性D
教育目的的全面性
考题
单选题教师不仅要教书而且要育人，不仅要传授文化知识而且要发展学生智力，还要培养学生的品德，促进学生身心健康的发展。这反映了教师劳动具有( )A
示范性B
创造性C
主体性D
复杂性
考题
判断题表现性目标强调学生的一般发展和创造性表现，学生的自主性和主体性，尊重学生的个性差异，指向学生的自由与解放。A
对B
错
考题
单选题在音乐教学中，通过生动活泼的音乐欣赏、表现和创造活动，使学生的想象力和创造性思维得到发展，上述描述中体现了（）思想。A
主体性B
创造性C
综合性D
审美性
考题
单选题教学的首要任务是（ ）。A
促进学生的全面发展B
发展学生的智力、体力和创造力C
培养学生的品德和审美情趣D
引导学生掌握系统的知识和技能
考题
判断题学生的主体性集中体现为他们的独立性、主动性和创造性。发挥和培养学生的主体性是实现全面发展教育目标的必由之路。（）A
对B
错
考题
单选题学生的主体性最主要地体现在（）。A
自觉性B
独立性C
创造性D
发展性