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“不学无术的教师，消极地指导别人的人，是没有躯体的人影，是无雨的云，无水的源，无光的灯，因而是空洞无物的。”这段名言出自（）
- A、夸美纽斯
- B、蔡元培
- C、卢梭
- D、柏拉图
参考答案
更多 ““不学无术的教师，消极地指导别人的人，是没有躯体的人影，是无雨的云，无水的源，无光的灯，因而是空洞无物的。”这段名言出自（）A、夸美纽斯B、蔡元培C、卢梭D、柏拉图” 相关考题
考题
没有诚信的人是不懂得自我尊重的，而不懂得自我尊重的人是不能赢得别人尊重的。
由此可见：
A．不懂得自我尊重的人是没有诚信的；
B．不能赢得别人尊重的人是不懂得自我尊重的；
C．能赢得别人尊重的人是有诚信的
D．不能赢得别人尊重的是没有诚信的人。
考题
在埃里克森的人格发展的学习信任阶段，对人最有影响的人是（ ），成为自主者的阶段中，对人影响较大的是（ ），在发展主动性阶段，对人影响最大的基本上是（ ），在变的勤奋阶段，对人影响最大的是（ ），在建立个人同一感阶段，对人影响最大的是（ ），在承担社会义务阶段，与人密切联系的是（ ），在显示创造力感的阶段，对人影响较大的是（ ）。
A、妈妈或妈妈式的人B、爸爸或爸爸式的人C、家庭D、学校和邻居E、同辈集体和校外集体F、亲密伙伴G、社会分工和家务承担
考题
到北极地区去的人不仅比南极地区多，而且北极地区很多陆地上还有人定居。主要原因是（）A、北极地区空气污染小B、北极地区比南极地区温暖，风小C、北极地区冰山更多，淡水资源丰富D、北极地区没有极昼极夜现象
考题
“性命”在中国传统文化中的不同含义在于（）。A、性是受他人影响而改变的人生，命是人类自身意志决定的人生B、命是受他人影响而改变的人生，性是人类自身意志决定的人生C、性是人类实践所显示出来的人生，命是上天给定的人生D、命是人类实践所显示出来的人生，性是上天给定的人生
考题
单选题到北极地区去的人不仅比南极地区多，而且北极地区很多陆地上还有人定居。主要原因是（）A
北极地区空气污染小B
北极地区比南极地区温暖，风小C
北极地区冰山更多，淡水资源丰富D
北极地区没有极昼极夜现象
考题
多选题“理论是灰色的，而生活之树常青”对教师而言，教师的实践性知识是教师真正信奉并能指导行动的知识。以下哪些属于教师的实践性知识（）A教师的教育信念B教师的自我知识C教师的人际知识D教师的情景知识
考题
单选题夸美纽斯说：“不学无术的教师，消极地指导别人的人是没有躯体的人影，是无雨之云，无水之源，无光之灯，因而是空洞无物的。”这句话说明对教师的要求是（）A
因材施教B
循序渐进C
学高为师，身正为范
考题
判断题自主学习是学生在没有教师指导下的独立学习。（）A
对B
错
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