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在创新活动中,沿袭某些常规去分析问题,按事物发展进程进行思考、推测的创新方法是()。
参考答案
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考题
下列不属于“数学思考”目标的是( )。A.体会统计方法的意义,发展数据分析观念,感受随机现象
B.学会独立思考.体会数学的基本思想和思维方式
C.获得分析问题和解决问题的一些基本方法,体验解决问题方法的多样性,发展创新意识
D.在参与观察、实验、猜想、证明、综合实践等数学活动中,发展合情推理和演绎推理能力,清晰地表达自己的想法
考题
创新能力行为标准中,分析问题的能力包括()。A、学会使用5H2W分析方法B、运用交叉学科、边缘学科的综合知识进行分析C、能够进行大胆、合理的推理D、学会运用多种创新思维对问题进行多角度思考
考题
多选题创新能力行为标准中,分析问题的能力包括()。A学会使用5H2W分析方法B运用交叉学科、边缘学科的综合知识进行分析C能够进行大胆、合理的推理D学会运用多种创新思维对问题进行多角度思考
考题
单选题()是指在条件接近的情况下,对相似的事物的发展情况进行比较,从中找到差距,发现问题,然后再提出解决问题的方法的一种思维活动。A
垂直型思考法B
水平思考法C
头脑风暴法D
形象型思考法
考题
判断题所谓的正向思考,是指按照常规、沿袭事物发展的规律去分析问题,推测可能的结果。A
对B
错
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