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用科学的眼光去观察问题，凭科学的思维去分析问题，对原书内容吸收理解后进行发展创新。其全部过程是：（）
- A、阅读
- B、思考
- C、想象
- D、探索
参考答案
更多 “用科学的眼光去观察问题，凭科学的思维去分析问题，对原书内容吸收理解后进行发展创新。其全部过程是：（）A、阅读B、思考C、想象D、探索” 相关考题
考题
()就是要把实践中所面对的矛盾问题看作一个整体,从其内在矛盾的运动、变化及各个方面的相互联系中加以分析考察,用动态发展的眼光观察和分析问题,在前进中着到困难,在劣势中发现优势,探索存在问题的症结,遵循事物发展的规律,破解发展面临的难题。
A、历史思维B、战略思维C、辩证思维D、创新思维
考题
教师对于科学活动过程的指导，主要是通过提出有质量的问题实现的，有质量的提问能推进学前儿童思考，促使学前儿童去探索、去发现。科学教育活动中的问题主要有两大类：一类是封闭式的；另一类是开放式问题。
考题
“思想实验”是指用想象力去进行的实验，是现实中无法做到或未做到的实验。下列关于“思想实验”的说法中，正确的是（）。A、“思想现场”是指首先实地取证，后通过思考分析得出问题的结论B、社会问题可以通过“思想实验”来进行研判C、通过“思想实验”来探讨社会问题，需要丰富的社会经验D、“思想实验”只能用于社会科学，不能运用于自然科学
考题
要切实提高运用科学思维观察事物、分析问题、解决问题的能力，不断增强工作的科学性、预见性、主动性和创造性。这里说的科学思维是指战略思维、历史思维、（）等。A、辩证思维B、创新思维C、底线思维D、法治思维
考题
质疑思维来自问题意识。问题意识是思维的动力、创新精神的基石，培养创新精神，应始于问题意识的培养。而问题意识来自细致的观察和深入的思考。因此，培养问题意识的根本途径就在于（）的培养。A、想象力B、记忆力C、观察力和思考力
考题
单选题要让学生感受、理解知识产生和发展的过程，培养学生的科学精神和创新思维习惯，重视培养学生收集处理信息的能力、（）的能力、分析和解决问题的能力、语言文字表达能力以及团结协作和社会活动的能力。A
创新思维B
获取新知识C
创新活动D
学习评价
考题
判断题教师对于科学活动过程的指导，主要是通过提出有质量的问题实现的，有质量的提问能推进学前儿童思考，促使学前儿童去探索、去发现。科学教育活动中的问题主要有两大类：一类是封闭式的；另一类是开放式问题。A
对B
错
考题
单选题质疑思维来自问题意识。问题意识是思维的动力、创新精神的基石，培养创新精神，应始于问题意识的培养。而问题意识来自细致的观察和深入的思考。因此，培养问题意识的根本途径就在于（）的培养。A
想象力B
记忆力C
观察力和思考力
考题
多选题要切实提高运用科学思维观察事物、分析问题、解决问题的能力，不断增强工作的科学性、预见性、主动性和创造性。这里说的科学思维是指战略思维、历史思维、（）等。A辩证思维B创新思维C底线思维D法治思维
考题
填空题（）的含义是从全局和长远来客观辩证地观察、思考和处理问题的科学思维方式。
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