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（）是针对某一培养目标制定的规范性教学文件。

  • A、培训课程教学大纲
  • B、负责人名单
  • C、主编人员名单
  • D、考核方案

参考答案

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考题 课程计划又称 计划，是国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校、教育和教学工作的文件。
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考题 教育主管部门制定的有关学校教育教学工作的指导性文件是 【 】A．课程目标B．培养目标C．课程计划D．教学计划
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考题 高校课程编制是指针对某一专业的课程体系或某一门课程而完成的教学内容制定的整个过程。（　）
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考题 各层次教育目标制定的先后顺序应为（）。A.课程目标→培养目标→教学目标 B.教学目标→培养目标→课程目标 C.培养目标→课程目标→教学目标 D.教学目标→课程目标→培养目标
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考题 国家行政机关依照行政职权所制定、发布的针对某一类事件、行为或者某一类人员的行政管理的规范性文件是（）。A法律B地方性法规C行政规章D宪法
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考题 各层次教育目标制定的先后顺序应为（）。A、课程目标→培养目标→教学目标B、教学目标→培养目标→课程目标C、培养目标→课程目标→教学目标D、教学目标→课程目标→培养目标
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考题 教学计划是针对某一培训目标制定的规范性教学文件。
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考题 计划是按照高等学校培养目标制定的指导教学活动的规范性文件，它体现社会对某一种专门人才培养规格的基本要求，是学校组织管理教学工作的主要依据。教学计划包括专业培养目标、学习年限（学分总计）、课程设置及其主要的教学形式和学时（学分）的分学期分配。 教学计划有：（）、（）、（）、（）、（）、学年编制（校历）组成。
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考题 国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件就是（）。
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考题 教育目的是国家制定的，培养目标是学校制定的，教学目标是教师制定的。
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考题 各层次教育目标的制定顺序应为（）。A、教育目的→培养目标→课程目标→教学目标B、教育目的→教学目标→培养目标→课程目标C、培养目标→教育目的→课程目标→教学目标D、教学目标→教育目的→课程目标→培养目标
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考题 规范性文件的制定权限，就是规范性文件的制定主体行使制定规范性文件职权的权力限度和内容范围。
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考题 （）是针对某一培养目标指定的规范性教学文件A、培训课程教学大纲B、培训教学大纲C、课程教学大纲D、教学大纲
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考题 （）是按照高等学校培养目标制定的指导教育教学活动的规范性文件，体现了社会对某种专门人才培养规格的基本要求，是学校组织和管理教学工作的主要依据。
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考题 按照高校培养目标制订的指导教与学活动的规范性文件是（）。A、教育方针B、教学计划C、教育目标D、教学大纲
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考题 国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是（）。A、教学大纲B、课程计划C、教科书D、课本
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考题 单选题各层次教育目标制定的先后顺序应为（）。A 课程目标→培养目标→教学目标B 教学目标→培养目标→课程目标C 培养目标→课程目标→教学目标D 教学目标→课程目标→培养目标
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考题 判断题教学计划是针对某一培训目标制定的规范性教学文件。A 对B 错
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考题 单选题（）是针对某一培养目标指定的规范性教学文件A 培训课程教学大纲B 培训教学大纲C 课程教学大纲D 教学大纲
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考题 单选题培训课程教学大纲是针对某一培养目标制定的（）。A 教学内容B 规范性教学文件C 教学材料D 开发工作文件
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考题 单选题国家行政机关依照行政职权所制定、发布的针对某一类事件、行为或者某一类人员的行政管理的规范性文件是（）。A 法律B 地方性法规C 行政规章D 宪法
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考题 填空题计划是按照高等学校培养目标制定的指导教学活动的规范性文件，它体现社会对某一种专门人才培养规格的基本要求，是学校组织管理教学工作的主要依据。教学计划包括专业培养目标、学习年限（学分总计）、课程设置及其主要的教学形式和学时（学分）的分学期分配。 教学计划有：（）、（）、（）、（）、（）、学年编制（校历）组成。
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考题 单选题（）是针对某一培养目标制定的规范性教学文件。A 培训课程教学大纲B 负责人名单C 主编人员名单D 考核方案
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