考题
我国的课程有广义和狭义之分，广义的课程指学生在校期间所学内容的总和及进程安排；狭义的课程特指（ ）A．主要学科B．各门学科C．某专业学科D．某一门学科
考题
课程目标是整个课程编制过程的最为关键的准则，是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果。（ ）
考题
课程设计包括两方面：一是课程体系结构整体的编制，二是具体课程的编制。（ ）
考题
课程体系是指同一专业同一课程门类按照门类顺序排列,是教学内容和进程的总和()
此题为判断题(对，错)。
考题
我校电子信息类、仪器仪表类专业的金字塔式课程体系包括哪些()。
A、通识教育课程体系B、学科专业核心课程体系C、职业技能课程体系D、创新创业课程体系
考题
高校精品课程建设的核心是（ ）。A.改革教学内容和课程体系
B.建设高水平的师资队伍
C.高标准的教材建设
D.配备现代化教学方法和手段
考题
1.（ ）是指课程结构的编制，既包括课程体系结构整体的编制，也包括具体课程的编制。
考题
广义的课程是指学生在校期间所学的内容的总和及其（），狭义的课程特指某一门学科。
考题
综合实践活动课程是一门与各学科有着本质区别的新课程，是我国基础教育课程体系的结构性突破。相对于注重某一学科专门知识的分科课程而言，它是一门（）课程。
考题
课程体系是指同一专业（）课程门类按照门类顺序排列，是教学内容和进程的总和。A、任何B、相关C、不同D、相同
考题
关于大学的教学大纲，下列说法正确的是（）。A、是关于某一院系的B、是关于某一专业的C、是关于某一门课程的D、是关于某一年级的
考题
狭义的课程是指针对（）以某一培训活动而设计的教学内容。A、教学对象B、教学目标C、各类教育学科D、某一门学科
考题
狭义的课程是指针对（）而设计的教学内容。A、某一节课程或某一培训活动B、班级的教学或某一培训活动C、培训策略的多样性D、某教学手段或某一培训活动
考题
狭义的专业是指（），即高校培养高级专门人才的基本教育单位，有特定的主要培养目标和相应的课程体系组成。
考题
高校精品课程建设的根本保证是（）。A、改革教学内容和课程体系B、建设高水平的师资队伍C、高标准的教材建设D、配备现代化教学方法和手段
考题
课程目标是整个课程编制过程中最为关键的准则，是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果。
考题
高校精品课程建设的核心是（）。A、改革教学内容和课程体系B、建设高水平的师资队伍C、高标准的教材建设D、配备现代化教学方法和手段
考题
专业课程是集中体现某一专业特点的课程，又可分为（）和专业应用课程。
考题
单选题狭义的课程是指针对（）而设计的教学内容。A
某一节课程或某一培训活动B
班级的教学或某一培训活动C
培训策略的多样性D
某教学手段或某一培训活动
考题
单选题关于大学的教学大纲，下列说法正确的是（）。A
是关于某一院系的B
是关于某一专业的C
是关于某一门课程的D
是关于某一年级的
考题
填空题广义的课程是指学生在校期间所学的内容的总和及其（），狭义的课程特指某一门学科。
考题
单选题培训课程教学大纲是针对某一培养目标制定的（）。A
教学内容B
规范性教学文件C
教学材料D
开发工作文件
考题
单选题狭义的课程是指针对（）以某一培训活动而设计的教学内容。A
教学对象B
教学目标C
各类教育学科D
某一门学科
考题
填空题狭义的专业是指（），即高校培养高级专门人才的基本教育单位，有特定的主要培养目标和相应的课程体系组成。
考题
单选题课程体系是指同一专业（）课程门类按照门类顺序排列，是教学内容和进程的总和。A
任何B
相关C
不同D
相同