网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）

以下有关幼儿园儿童有意注意描述正确的是（）

  • A、幼儿园小班的幼儿有意注意的水平很低，一般只能集中注意3-5分钟
  • B、中班幼儿的有意注意有了一定发展，集中注意的时间可达10分钟左右
  • C、中班幼儿不仅能够根据成人的要求组织自己的注意，有时也能自己确定任务，自觉调节自己的心理活动和行为，使之服从任务
  • D、大班幼儿的有意注意有了一定的稳定性和自觉性，注意集中的时间可延长到15分钟左右

参考答案

更多 “以下有关幼儿园儿童有意注意描述正确的是（）A、幼儿园小班的幼儿有意注意的水平很低，一般只能集中注意3-5分钟B、中班幼儿的有意注意有了一定发展，集中注意的时间可达10分钟左右C、中班幼儿不仅能够根据成人的要求组织自己的注意，有时也能自己确定任务，自觉调节自己的心理活动和行为，使之服从任务D、大班幼儿的有意注意有了一定的稳定性和自觉性，注意集中的时间可延长到15分钟左右” 相关考题
考题 关于认知发育过程中注意力发育说法不正确的是A、注意是认知过程的开始，分无意注意和有意注意两种形式B、3岁以前的注意基本属于无意注意C、3岁以后开始发展有意注意D、3～4岁时有意注意已稳定E、5～6岁后儿童能较好控制自己的注意力
查看答案
考题 幼儿有意注意受哪些因素的影响?请举例说明如何在幼儿园教育活动中应用有意注意规律。
查看答案
考题 指导学前儿童学习用简单明确的语言表达、描述有关科学的发现,可以从()方面进行。 A.要注意培养学前儿童在理解词义的基础上正确地运用词语B.要注意培养学前儿童的口语表达能力C.要注意培养学前儿童的书面表达能力D.要注意培养学前儿童正确的发音
查看答案
考题 以下关于注意的说法正确的是（）。A.要避免学生在课堂上产生无意注意 B.长时间的有意注意容易产生疲劳 C.有意后注意不应在课堂中出现 D.有意注意也可以是没有目的的注意
查看答案
考题 以下关于幼儿有意注意发展的表述，不正确的是（ ）。A.幼儿有意注意发展受大脑发育水平局限 B.幼儿有意注意的发展水平较低，无法依靠活动和操作来维持 C.幼儿在幼儿园必须遵守各种行为规则，完成各项任务，这都需要幼儿形成或发展有意注意 D.教师在组织活动时，要求幼儿保持注意的对象应该是幼儿认知范围以内或幼儿易于理解的事物
查看答案
考题 3—6岁儿童占优势地位的注意是（　　）。 A.无意注意 B.有意注意 C.有意后注意 D.内部注意
查看答案
考题 儿童最早出现的注意属于（）。A选择性注意B定向性注意C有意注意D有意后注意
查看答案
考题 幼儿园教师哪种行为说明其懂得心理科学知识？（）A注意幼儿躯体、生理健康B极少有意识地培养儿童的胜任感、自信心C极少注意精神的、心理的健康D注意增强儿童对挫折失败的心理承受能力
查看答案
考题 幼儿园教师（），不说明其心理科学知识欠缺。A只注意儿童躯体、生理健康B极少有意识地培养儿童的胜任感、自信心C极少注意精神的、心理的健康D注意增强儿童对挫折失败的心理承受能力
查看答案
考题 小学低年级儿童（）已相当成熟，但小学低年级儿童的（）还处于正在发展阶段，儿童常常会不清楚或忘掉由他人给定的目的。A、有意注意；无意注意B、无意注意；有意注意C、有意注意；有意注意D、无意注意；无意注意
查看答案
考题 就儿童注意发生的先后来说，是（）。A、有意注意在先B、无意注意在先C、有意后注意在先D、三者无所谓先后
查看答案
考题 3～6岁儿童注意的特点是（）。A、无意注意占优势，有意注意逐渐发展B、有意注意占优势，无意注意逐渐发展C、无意注意和有意注意都没什么发展D、无意注意和有意注意同步发展
查看答案
考题 下列关于小儿心理活动的描述正确的是（）A、婴儿以有意注意为主B、6个月的婴儿能有重现记忆C、学龄前期儿童以具体形象思维为主D、新生儿有想象力E、新生儿也有意志
查看答案
考题 下列选项中有关注意的分类正确（）A、无意注意B、有意注意C、持续注意D、不间断注意
查看答案
考题 3—6岁儿童占优势地位的注意是（）。A、无意注意B、有意注意C、有意后注意D、内部注意
查看答案
考题 3-6岁儿童注意的特点是（）A、无意注意占优势，有意注意逐渐发展B、有意注意占优势，无意注意逐渐发展C、无意注意和有意注意都没什么发展D、无意注意和有意注意同步发展
查看答案
考题 3~6岁儿童注意的特点是（）。A、有意注意占优势，无意注意逐渐发展B、无意注意占优势，有意注意初步发展C、无意注意处于发展的初级阶段D、有意注意有了较大发展
查看答案
考题 学前儿童注意发展的一般趋势中，描述错误的是（）。A、以无意注意为主B、有意注意刚刚萌芽C、小班儿童注意转移和分配能力都比较差D、学前儿童注意稳定性高
查看答案
考题 单选题3~6岁儿童注意的特点是（）。A 有意注意占优势，无意注意逐渐发展B 无意注意占优势，有意注意初步发展C 无意注意处于发展的初级阶段D 有意注意有了较大发展
查看答案
考题 单选题儿童最早出现的注意属于（）。A 选择性注意B 定向性注意C 有意注意D 有意后注意
查看答案
考题 单选题小学低年级儿童（）已相当成熟，但小学低年级儿童的（）还处于正在发展阶段，儿童常常会不清楚或忘掉由他人给定的目的。A 有意注意；无意注意B 无意注意；有意注意C 有意注意；有意注意D 无意注意；无意注意
查看答案
考题 单选题3-6岁儿童注意的特点是()A 无意注意占优势，有意注意逐渐发展B 有意注意占优势，无意注意逐渐发展C 无意注意和有意注意都没什么发展D 无意注意和有意注意同步发展
查看答案
考题 单选题学前儿童注意发展的一般趋势中，描述错误的是()。A 以无意注意为主B 有意注意刚刚萌芽C 小班儿童注意转移和分配能力都比较差D 学前儿童注意稳定性高
查看答案
考题 单选题幼儿园教师哪种行为说明其懂得心理科学知识？（）A 注意幼儿躯体、生理健康B 极少有意识地培养儿童的胜任感、自信心C 极少注意精神的、心理的健康D 注意增强儿童对挫折失败的心理承受能力
查看答案
考题 单选题3—6岁儿童占优势地位的注意是()。A 无意注意B 有意注意C 有意后注意D 内部注意
查看答案
考题 单选题幼儿园教师（），不说明其心理科学知识欠缺。A 只注意儿童躯体、生理健康B 极少有意识地培养儿童的胜任感、自信心C 极少注意精神的、心理的健康D 注意增强儿童对挫折失败的心理承受能力
查看答案
考题 多选题下列选项中有关注意的分类正确（）A无意注意B有意注意C持续注意D不间断注意
查看答案
热门标签
最新试卷