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人体通过"反射弧"对外界刺激作出反应的方式，称为（）
- A、自我控制
- B、反射
- C、调试
- D、顺应
- E、应对
参考答案
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考题
人类智能的特性表现在哪4个方面 （）A、聪明、灵活、学习、运用B、能感知客观世界的信息、能对通过思维对获得的知识进行加工处理、能通过学习积累知识增长才干和适应环境变化、能对外界的刺激作出反应传递信息C、感觉、适应、学习、创新D、能捕捉外界环境信息、能够利用利用外界的有利因素、能够传递外界信息、能够综合外界信息进行创新思维
考题
人类智能的特性表现在（）四个方面。A、聪明、灵活、学习、运用B、能感知客观世界的信息，能对通过思维获得的知识进行加工处理，能通过学习积累知识增长才干和适应环境变化，能对外界的刺激作出反应传递信息C、感觉、适应、学习、创新D、能捕捉外界环境信息，能够利用外界的有利因素，能够传递外界信息，能够综合外界信息进行创新思维
考题
从建构主义学习心理学的视角来看，学习不是一个只强调外因条件，而忽略学习者这个内因的被动的刺激——反应过程（S→R），而是一个能动的建构过程，即通过同化、（）和平衡，学习者把外界的刺激（S）最后同化（A）于自己的认知结构（T）之中，从而对外界的刺激（S）作出反应（R），用公式表示为S→（AT）→R。
考题
单选题人类智能的特性表现在哪4个方面 （）A
聪明、灵活、学习、运用B
能感知客观世界的信息、能对通过思维对获得的知识进行加工处理、能通过学习积累知识增长才干和适应环境变化、能对外界的刺激作出反应传递信息C
感觉、适应、学习、创新D
能捕捉外界环境信息、能够利用利用外界的有利因素、能够传递外界信息、能够综合外界信息进行创新思维
考题
单选题人类智能的特性表现在（）四个方面。A
聪明、灵活、学习、运用B
能感知客观世界的信息，能对通过思维获得的知识进行加工处理，能通过学习积累知识增长才干和适应环境变化，能对外界的刺激作出反应传递信息C
感觉、适应、学习、创新D
能捕捉外界环境信息，能够利用外界的有利因素，能够传递外界信息，能够综合外界信息进行创新思维
考题
单选题应激是指（）A
人体对外界环境刺激所产生的反应B
人体对外界环境刺激所产生的反应过程C
各种因素引起人体的生理反应加剧D
人体对运动刺激所产生的调节过程E
人体在情绪激动时的变化
考题
单选题外界侵入人体的能刺激人体组织产生抵抗物质的物体被称为（）。A
抗原B
抗体C
传染源D
疫苗
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