考题
简要说明对外汉语教学在处理“语”和“文”关系方面所作的几种尝试。
考题
以下属于对外汉语教学原则的是（）。A、口语、书面语协调发展原则B、听说为主C、综合性原则
考题
课堂教学使用的教学语言是正在学习的目的语，要求通过运用（）学习目的语。A、学习者母语B、目的语C、中介语
考题
对外汉语语音教学的任务是让学习者掌握汉语语音的基本知识和汉语普通话正确、流利的发音，为用（）进行交际打下基础。A、书面语B、口语C、目的语
考题
对外汉语教学的学科性质是（）。A、第一语言教学B、第二语言教学C、目的语教学
考题
对外汉语语法教学是对目的语的（）、句子以及话语的组织规律的教学，用以指导言语技能训练并培养正确运用目的语进行交际的能力。A、短语B、汉字C、词组
考题
不属于对外汉语教学中级阶段教学原则的是（）。A、重视语用规则B、注重语段篇章教学C、适当增加语言文化教学D、增加客观性练习量
考题
对外汉语教学要求以句子和（）为重点，语音、语法、词汇、汉字综合教学。A、口语B、书面语C、话语
考题
为什么说对外汉语教学的基本目的是培养学习者运用汉语进行交际的能力？
考题
对外汉语教学是对外国人进行的汉语作为（）的教学。
考题
对外汉语教学最基本的语言观是：（）；最基本的目的观是：（）。
考题
对外汉语教育学科研究的核心内容是（）。A、第二语言教学B、对外汉语教学C、母语教学D、非本族语教学
考题
填空题对外汉语教学的任务是培养出能用目的语进行（）的人才。
考题
单选题不属于对外汉语教学中级阶段教学原则的是（）。A
重视语用规则B
注重语段篇章教学C
适当增加语言文化教学D
增加客观性练习量
考题
单选题对外汉语语音教学的任务是让学习者掌握汉语语音的基本知识和汉语普通话正确、流利的发音，为用（）进行交际打下基础。A
书面语B
口语C
目的语
考题
问答题简要说明对外汉语教学在处理“语”和“文”关系方面所作的几种尝试。
考题
判断题对外汉语教学就是对外汉语，是指对外国人进行的汉语教学。A
对B
错
考题
判断题直接法就是直接用目的语进行教学，教学目标是口语而不是书面语。A
对B
错
考题
问答题为什么说对外汉语教学的基本目的是培养学习者运用汉语进行交际的能力？
考题
单选题对外汉语语法教学是对目的语的（）、句子以及话语的组织规律的教学，用以指导言语技能训练并培养正确运用目的语进行交际的能力。A
短语B
汉字C
词组
考题
单选题对外汉语教学的学科性质是（）。A
第一语言教学B
第二语言教学C
目的语教学
考题
单选题对外汉语教育学科研究的核心内容是（）。A
第二语言教学B
对外汉语教学C
母语教学D
非本族语教学