考题
与环境对个体自发的、零碎的、偶然的影响相比，学校教育对学生的成长起着__________作用。
考题
在人的发展过程中，处于“首席教师”地位的教育影响是【 】A．学校教育的影响B．家庭教育的影响C．社会教育的影响D．自我教育的影响
考题
家庭教育具有先主性，是指【 】A．家庭教育影响在一个人的成长中有定势作用B．儿童有主观能动性C．家庭教育与学校教育是统一的D．家庭教育的作用更大
考题
家庭教育影响在一个人的成长过程中起着某种定势作用，影响着人以后的发展，这说明家庭教育具有什么样的特点？【 】A．先主性B．多维性C．密切性D．统一性
考题
家庭教育影响在一个人的成长过程中起着某种定势作用，影响以后的发展，这说明家庭教育具有的特点是( )A．先主性B．多维性C．密切性D．统一性
考题
与环境对个体自发的、零碎的、偶然的影响相比，__________ 对学生的成长起着主导作用。
考题
同伴在儿童()和身心全面发展过程中起着成人无法替代的作用。
A.成熟B.成长C.社会化D.生活化
考题
在影响儿童发展三类要素中，__________在其中起着决定性作用。
考题
与环境对个体的影响相比，学校教育对学生的成长起着______的作用。
考题
家庭环境对人的影响最深刻,家庭生活给人身心发展所打上的烙印,终生都难以磨灭。在人的一生成长发展过程中都起着重要作用。()
此题为判断题(对，错)。
考题
青少年个性发展的过程中，学校起着非常重要的作用，这种作用集中体现在( )几个方面。A、课堂教学和班集体的影响B、师生关系的影响C、同伴关系的影响D、教师之间关系的影响
考题
在影响儿童发展的三类要素中，（）在其中起着决定性作用。
考题
教师的劳动能影响学生的一生，甚至可能决定或者改变其发展方向，这说明教师的职业劳动对一个人的成长发展始终起着（）。A、影响作用B、引导作用C、制约作用D、决定作用
考题
（）和（）在精神障碍发生、发展中均起着重要作用，二者相互作用、相互影响，共同影响人类行为。
考题
与环境对个体自发的、零碎的、偶然的影响相比，家庭教育对学生的成长起着的主导作用。（）
考题
经济对文学的发展起着（）A、直接的作用B、重大影响作用C、最终的决定作用D、一定的影响作用
考题
遗传在影响人的身心发展诸因素中起着主导作用。
考题
在人的发展过程中，处于“首席教师”地位的教育影响是（）A、学校教育的影响B、家庭教育的影响C、社会教育的影响D、自我教育的影响
考题
在儿童的成长和发展中，起着奠基作用且具有终身影响的教育类型是（）。A、社会教育B、学校教育C、家庭教育D、终身教育
考题
家庭教育影响在一个人的成长过程中起着某种定势作用，影响着人以后的发展，这说明家庭教育具有什么样的特点？（）A、先主性B、多维性C、密切性D、统一性
考题
判断题与环境对个体自发的、零碎的、偶然的影响相比，家庭教育对学生的成长起着的主导作用。（）A
对B
错
考题
判断题遗传在影响人的身心发展诸因素中起着主导作用。A
对B
错
考题
填空题（）和（）在精神障碍发生、发展中均起着重要作用，二者相互作用、相互影响，共同影响人类行为。
考题
单选题家庭教育影响在一个人的成长过程中起着某种定势作用，影响着人以后的发展，这说明家庭教育具有什么样的特点？（）A
先主性B
多维性C
密切性D
统一性
考题
单选题在儿童的成长和发展中，起着奠基作用且具有终身影响的教育类型是（）。A
社会教育B
学校教育C
家庭教育D
终身教育
考题
单选题经济对文学的发展起着（）A
直接的作用B
重大影响作用C
最终的决定作用D
一定的影响作用