考题
教师通过加强班风和学风建设，实施德育，运用的是( )。A.榜样示范法B.陶冶教育法C.指导实践法D.品德评价法
考题
通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的德育方法是( )。A.品德评价法
B.说服教育法
C.陶冶法
D.榜样示范法
考题
教师自觉利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（ ）。A.说服教育法
B.榜样示范法
C.指导实践法
D.陶冶教育法
考题
教师采用贴小红星、小红花等形式鼓励学生的德育方法是（ ）
A.品德评价法
B.榜样示范法
C.陶冶教育法
D.实践锻炼法
考题
学校德育工作中经常采用的表扬与批评，奖励与处分的德育方法属于()。A.说服教育法
B.品德评价法
C.榜样示范法
D.品德陶冶法
考题
利用校园的文化墙和黑板报来影响学生的品德，这种德育方法是()。A.品德评价法
B.榜样示范法
C.情感陶冶法
D.说服教育法
考题
学生具有善于模仿、崇拜英雄的特点，教师可以利用学生的这些特点对学生实施哪种德育方法?()A.说服教育法
B.榜样示范法
C.品德评价法
D.陶冶教育法
考题
( )是教师指导学生自觉主动地进行学习、自我品德反省，以实现思想转化及行为控制的德育 方法。
A.榜样示范法 B.品德修养指导法
C.陶冶教育法 D.品德评价法
考题
利用校园的花坛、草坪影响学生的品德，这种德育方法是()。A.品德评价法
B.榜样示范法
C.情感陶冶法
D.说服教育法
考题
我国德育的主要途径与基本方法是什么？德育的主要途径包括：思想政治课，各科教学，班主任工作，共青团、少先队、学生会组织的活动，劳动与社会实践，课外活动，校外教育，家庭教育，社会教育。德育的方法：说服教育法、榜样示范法、实际锻炼法、情感陶冶法、品德评价法、心理咨询法、生活指导法。
考题
“桃李不言，下自成蹊”所体现的德育方法是（）。A、榜样示范法B、说服教育法C、品德评价法D、情感陶冶法
考题
小学德育的最基本方法是（）。A、榜样教育法B、说服教育法C、品德评价法D、陶冶教育法
考题
教师自觉利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（）。A、说服教育法B、榜样示范法C、指导实践法D、陶冶教育法
考题
利用校园的花坛、草坪影响学生的品德，这种德育方法是（）A、品德评价法B、榜样示范法C、情感陶冶法D、说服教育法
考题
学生具有善于模仿、崇拜英雄的特点，教师可以利用学生的这些特点对学生实施（）的德育方法。A、说服教育法B、榜样示范法C、品德评价法D、陶冶教育法
考题
中学德育工作中常用的奖惩属于（ ）A、榜样示范法B、品德评价法C、陶冶教育法D、说服教育法
考题
老师让学生向雷锋叔叔学习，采用的德育方法是（）A、品德评价法B、榜样示范法C、陶冶教育法D、实际锻炼法
考题
单选题学校德育工作中经常采用的表扬与批评，奖励与处分的德育方法属于（ ）A
说服教育法B
品德评价法C
榜样示范法D
品德陶冶法
考题
单选题老师让学生向雷锋叔叔学习，采用的德育方法是（）A
品德评价法B
榜样示范法C
陶冶教育法D
实际锻炼法
考题
单选题有些教师在对学生教育时采用贴小红花、发小红旗等方式，这体现的德育方法是( )。A
榜样示范法B
品德评价法C
自我指导法D
实际锻炼法
考题
单选题利用校园的文化墙和黑板报来影响学生的品德的德育方法是( )。A
说服教育法B
榜样示范法C
情感陶冶法D
品德评价法
考题
单选题利用校园的文化墙和黑板报来影响学生的品德，这种德育方法是( )。A
品德评价法B
榜样示范法C
情感陶冶法D
说服教育法
考题
单选题教师采用贴小红星、小红花等形式鼓励学生的德育方法是( )A
品德评价法B
榜样示范法C
陶冶教育法D
实践锻炼法
考题
单选题利用校园的花坛、草坪影响学生的品德，这种德育方法是（）A
品德评价法B
榜样示范法C
情感陶冶法D
说服教育法
考题
多选题你认为，教师在对学生实施德育的过程中，主要采用的德育方法有（）A说服教育B榜样示范C品德评价D陶冶教育E指导实践
考题
单选题学生具有善于模仿、崇拜英雄的特点，教师可以利用学生的这些特点对学生实施（）的德育方法。A
说服教育法B
榜样示范法C
品德评价法D
陶冶教育法
考题
单选题“桃李不言，下自成蹊”所体现的德育方法是（）。A
榜样示范法B
说服教育法C
品德评价法D
情感陶冶法