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学校德育工作中经常采用的表扬与批评，奖励与处分的德育方法属于()。

A.说服教育法
B.品德评价法
C.榜样示范法
D.品德陶冶法

参考答案

参考解析
解析：品德评价法是通过对学生品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制，促使其品德健康形成和发展的德育方法。它包括奖励、惩罚、评比和操行评定等。
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考题 谈谈你是如何理解中学德育方法中的表扬奖励与批评处分的方法?应如何正确运用这一方法?
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考题 如何运用好表扬与批评、奖励与惩罚？
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考题 我国德育的基本方法有说服法、榜样法、锻炼法、__________、表扬奖励与批评处分法。
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考题 班主任赵老师经常运用表扬、奖励、批评和处分等方式引导和促进学生品德积极发展这种方法属于（　　）。 A.说服教育法 B.榜样示范法 C.情感陶冶法 D.品德评价法
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考题 德育除了采用正面教育与对比教育相结合的方法外，还有（）。A、表扬与批评相结合B、灌输与疏导相结合C、学校教育与自我教育相结合D、理论与实际相结合
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考题 在德育中，表扬与处分是一种德育途径。
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考题 奖励和（）是维护纪律的重要手段。A、处分B、批评C、表扬D、通报
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考题 （）是维护纪律的重要手段。对遵守和维护纪律表现突出的，应当依照本条令给予奖励；对违反和破坏纪律的，应当依照本条令给予处分。A、表扬和批评B、奖励和处分C、奖励D、处分
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考题 以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方式称为（）。A、说服法B、榜样法C、表扬奖励与批评处分D、锻炼法
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考题 我国德育的基本方法有（）A、说服法B、榜样法C、锻炼法D、陶冶法E、表扬奖励与批评处分法
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考题 我国德育的方法主要有五种：榜样法、说服法、锻炼法、陶冶法、表扬奖励与批评处分。
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考题 班主任赵老师经常运用表扬、奖励、批评和处分等方式引导和促进学生品德积极发展这种方法属于（）。A、说服教育法B、榜样示范法C、情感陶冶法D、品德评价法
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考题 批评与指责比表扬与奖励能更有效地激发学生的学习动机。
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考题 多选题德育除了采用正面教育与对比教育相结合的方法外，还有（）。A表扬与批评相结合B灌输与疏导相结合C学校教育与自我教育相结合D理论与实际相结合
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考题 判断题我国德育的方法主要有五种：榜样法、说服法、锻炼法、陶冶法、表扬奖励与批评处分。A 对B 错
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考题 问答题结合教育实际论述运用表扬与批评、奖励与惩罚应注意的问题。
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考题 单选题班主任赵老师经常运用表扬、奖励、批评和处分等方式引导和促进学生品德积极发展这种方法属于（）。A 说服教育法B 榜样示范法C 情感陶冶法D 品德评价法
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考题 单选题学校德育工作中经常采用的表扬与批评，奖励与处分的德育方法属于（ ）A 说服教育法B 品德评价法C 榜样示范法D 品德陶冶法
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考题 判断题在德育中，表扬与处分是一种德育途径。A 对B 错
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考题 问答题谈谈你是如何理解中学德育方法中的表扬奖励与批评处分的方法?应如何正确运用这一方法?
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