考题
“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,反映了教师劳动()上的特点。
A.成果B.过程C.手段D.对象
考题
“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”这句话体现的德育方法是__________。
考题
“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这说明了教师劳动的( )A．创造性B．连续性C．间接性D．示范性
考题
“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”语出（）？
考题
孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映教师劳动的____特点。
考题
传曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”其李将军之谓也。（《李将军列传》）其身正，不令而行：
考题
孔子说“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。说明教师应该具备良好的道德修养。（ ）
考题
孔子说“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，这反映教师的劳动特点具有{pz_填空} 。
考题
古人云：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”请谈谈看法。
考题
“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”说明教师遵守下列哪一条职业道德行为规范的重要性?( )
A.“廉洁从教”
B.“关爱学生”
C.“教书育人”
D.“为人师表”
考题
子日：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”从教师的职业道德方面来看，要求教师（ ）。
A.为人师表
B.爱岗敬业
C.清正廉洁
D.关爱学生
考题
“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”说明教师要()。A.廉洁从教
B.为人师表
C.教书育人
D.终身学习
考题
“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，反映在教师职业道德规范中，要求教师要（ ）。A.爱国守法
B.爱岗敬业
C.为人师表
D.教书育人
考题
“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”这句话体明了教师劳动具有__________的特点。
考题
“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，反映了教师劳动（）上的特点。
考题
"其身正，不令而行；其身不正，虽令不从"，这句名言指的是要重视（）A、陶冶教育B、实际锻炼C、榜样示范D、品德评定
考题
如何理解班主任“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”？
考题
“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”这句话体现的德育方法是陶冶法。
考题
“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”说明教师遵守下列哪一条职业道德行为规范的重要性?（ ）A、“廉洁从教”B、“关爱学生”C、“教书育人”D、“为人师表”
考题
子日：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”从教师的职业道德方面来看，要求教师（）。A、为人师表B、爱岗敬业C、清正廉洁D、关爱学生
考题
“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，语出（）。A、孟子B、庄子C、老子D、孔子
考题
单选题"其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。"说明教师要（）。A
廉洁从教B
终身学习C
教书育人D
为人师表
考题
填空题“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，反映了教师劳动（）上的特点。
考题
问答题如何理解班主任“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”？
考题
单选题古人云：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”这句话体现教师（）的职业道德。A
为人师表B
热爱学生C
爱岗敬业D
教书育人
考题
填空题“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”语出（）？
考题
单选题“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”说明教师遵守下列哪一条职业道德行为规范的重要性（ ）。A
廉洁从教B
关爱学生C
教书育人D
为人师表