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要构建体系完备的终身教育,主要是需要()

  • A、学历教育与非学历教育协调发展
  • B、职业教育与普通教育相互沟通
  • C、职前教育与职后教育有效衔接
  • D、家庭教育与社会教育共同促进

参考答案

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考题 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010——2020年)》提出的“构建体系完备的终身教育”的战略目标包括( )。A.学历教育和非学历教育协调发展B.职业教育与普通教育分轨措施C.职前教育和职后教育有效衔接D.从业人员继续教育年参与率达5%

考题 远程教育的办学思想应该是轻( ),注重职业教育和终身教育。 A、大众教育B、精英教育C、学历教育D、非学历教育

考题 一般而言,教育的种类不包含()。 A.学历教育与非学历教育B.义务教育与非义务教育C.终身教育D.全民教育

考题 现代教育制度的发展趋势包括( )A.加强学前教育并重视与小学教育的衔接 B.中等教育中普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展 C.学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化 D.终身教育体系的建构

考题 教师培养是一种专业性学历教育,它属于()A教师在职教育B教师职后教育C教师职前教育D教师学历教育

考题 职业教育应建成职前、职后相互衔接,()相互衔接的体系。A、初等职业教育B、中等职业教育C、高等职业教育D、岗前职业教育

考题 现代教育特别是二战以后的教育制度,呈现出一些共同发展趋势:1.加强学前教育并重视与小学教育的衔接2.强化普及义务教育并延长义务教育年限3.普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展4.高等教育的类型日益多样化5.学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化6.教育制度有利于国际交流

考题 中小学教师培训的类别可分为()A、学历教育与非学历教育B、普及教育与提高教育C、公费教育与自费教育D、自愿教育与强迫教育

考题 世界职业教育体系发展趋势是职业教育的各个层次以及它们与普通教育之间相互()。A、联系和衔接B、联系和沟通C、沟通和合并D、沟通和衔接

考题 下面对现代教育制度的发展描述正确的是()。A、学前教育得到越来越多的重视B、缩短义务教育年限,普通教育与职业教育的界限淡化C、高等教育得到越来越多的重视D、学历教育与非学历教育界限淡化E、教育制度朝着有利于国际交流的方向发展

考题 二次世界大战以后,学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化。

考题 要构建体系完备的终身教育,主要是需要()。A、学历教育与非学历教育协调发展B、职业教育与普通教育相互沟通C、职前教育与职后教育有效衔接D、家庭教育与社会教育共同促进

考题 现代教育制度的发展趋势主要有()A、学前教育与小学教育衔接紧密B、义务教育更加普及且年限延长C、高等教育类型多样化D、普通教育与职业教育相互渗透E、学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化

考题 《国家职业教育改革实施方案》中指出:完善学历教育与()并重的现代职业教育体系,畅通技术技能人才成长渠道。A、非学历教育B、技术研发C、校企合作D、培训

考题 专业技术人员继续教育的方式包括()。A、继续学历教育与非学历教育B、资格认证继续教育与非认证教育C、脱产教育与在职教育D、以上都是

考题 多选题下面对现代教育制度的发展描述正确的是()。A学前教育得到越来越多的重视B缩短义务教育年限,普通教育与职业教育的界限淡化C高等教育得到越来越多的重视D学历教育与非学历教育界限淡化E教育制度朝着有利于国际交流的方向发展

考题 单选题世界职业教育体系发展趋势是职业教育的各个层次以及它们与普通教育之间相互()。A 联系和衔接B 联系和沟通C 沟通和合并D 沟通和衔接

考题 多选题现代教育制度的发展趋势主要有()A学前教育与小学教育衔接紧密B义务教育更加普及且年限延长C高等教育类型多样化D普通教育与职业教育相互渗透E学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化

考题 单选题教师培养是一种专业性学历教育,它属于()A 教师在职教育B 教师职后教育C 教师职前教育D 教师学历教育

考题 多选题(2015安徽)《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》提出的“构建体系完备的终身教育”的战略目标包括()。A学历教育和非学历教育协调发展B职业教育和普通教育“分轨实施”C职前教育和职后教育有效衔接D从业人员继续教育年参与率达到50%

考题 单选题下列不符合现代教育制度发展趋势的是()。A 加强学前教育并重视其与小学教育的衔接B 强化普及义务教育.延长义务教育年限C 普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展D 学历教育与非学历教育的界限日益明晰

考题 多选题职业教育应建成职前、职后相互衔接,()相互衔接的体系。A初等职业教育B中等职业教育C高等职业教育D岗前职业教育

考题 多选题要构建体系完备的终身教育,主要是需要()。A学历教育与非学历教育协调发展B职业教育与普通教育相互沟通C职前教育与职后教育有效衔接D家庭教育与社会教育共同促进

考题 单选题中小学教师培训的类别可分为()A 学历教育与非学历教育B 普及教育与提高教育C 公费教育与自费教育D 自愿教育与强迫教育

考题 判断题在线教育淡化了学历教育与非学历教育的鸿沟。A 对B 错

考题 单选题《国家职业教育改革实施方案》中指出:完善学历教育与()并重的现代职业教育体系,畅通技术技能人才成长渠道。A 非学历教育B 技术研发C 校企合作D 培训

考题 判断题现代教育特别是二战以后的教育制度,呈现出一些共同发展趋势:1.加强学前教育并重视与小学教育的衔接2.强化普及义务教育并延长义务教育年限3.普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展4.高等教育的类型日益多样化5.学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化6.教育制度有利于国际交流A 对B 错

考题 单选题()强调职前教育与职后教育的一体化、少年教育与成人教育的一体化、学校教育与社会教育的一体化。(常考)A 终身教育B 继续教育C 终身学习D 合作学习