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题目内容
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地震活动时空特征的分析应包括不同时段各级地震的()、()分布特征、()分布特征、()分布特征和未来地震活动水平。
参考答案
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考题
阅读地震教学案例,回答问题。
将电影《唐山大地震》根据教学需要分段剪切制作成多个微视频,辅助地震一节教学。
(1)危害篇——名震一时
活动一众说纷纭,观看电影唐山大地震片段,用语言表达地震的危害。
活动二慧眼识真,根据电影唐山大地震片段、中国地震分布图、中国地形地势图,明确地震的分布规律。
活动三一探到底,组织学生探究唐山大地震的成因地震所属类别的主要特征。
(2)预报片——严阵以待
活动四观看电影片段,了解地震前兆。
(3)求生片——临震逃生
活动五观看电影片段,说出影片中地震逃生的不正确做法。
活动六分组进行逃生演习,初步掌握地震发生时的逃生方法。
问题:
(1)分析本节课的教学特色。(8分)
(2)什么是课程资源,该案例中开发了何种课程资源 其对教学有何意义 (12分)
考题
按《建筑抗震设计规范》(GB 50011—2010),下列关于特征周期的叙述中,正确的有 ( )。
A.特征周期是设计特征周期的简称
B.特征周期应根据其所在地的设计地震分组及场地类别确定
C.特征周期是地震活动性的重复周期
D.特征周期是地震影响系数曲线水平段终点所对应的周期
考题
在确定地震影响的特征周期时,下列哪些选项的说法是正确的?
(A)地震烈度越高,地震影响的特征周期就越大
(B) 土层等效剪切波速越小,地震影响的特征周期就越大
(C)震中距越大,地震影响的特征周期就越小
(D)计算罕遇地震对建筑结构的作用时,地震影响的特征周期应增加
考题
按《建筑抗震设计规范》(GB 50011—2001),下列关于特征周期的叙述中,()是正确的。
A .特征周期是设计特征周期的简称
B .特征周期应根据其所在地的设计地震分组及场地类别确定
C .特征周期是地震活动性的重复周期
D .特征周期是地震影响系数曲线水平段终点所对应的周期
考题
下列有关地震动参数的说法错误的是( )。
A.地震动参数将逐步代替地震基本烈度
B.地震动参数指的是地震影响系数和特征周期
C.超越概率指的是某场地可能遭遇大于或等于给定地震地震动参数值的概率
D.地震动反映谱特征周期与场地类别(型)有关
考题
《中国地震动参数区划图》(GB18306—2001)包括有()。A、中国地震动反应谱特征周期区划图B、中国地震动反应谱特征周期调整表C、中国地震基本烈度表D、中国地震动峰值加速度区划图
考题
多选题进行设计地震评价时应包括下列()内容。()A根据区域地震地质背景,预测未来一定年限内工程场地可能遭遇的最大震级或烈度B根据历史地震资料及近场的实际地震记录分析工程场地的地震运动特征C推算可能出现的地面峰值加速度及其年超越概率水平D判定和分析场地的卓越周期,提出工程场地距震中或可能发生强震断裂的最小距离
考题
问答题我国地震活动的特征是什么?
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