考题
智力是指人和动物认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力。
考题
所谓教育子女的能力,就是运用教育子女的科学知识,解决家庭教育实践中遇到的种种问题,促使()。
考题
问题解决是指由问题引发,运用一定的知识和()去解决疑难的过程。
考题
技能是指通过练习而获得的能够在实践中运用知识解决问题的能力，分为（ ）和动作技能两种。
考题
运用所学知识分析垄断的代价，采取哪些公共策略可以解决垄断问题？
考题
科举考试中偏重测试考生综合运用知识、分析解决问题的能力的考试方式是（）。
考题
所谓教育子女的能力，就是运用教育子女的科学知识，解决家庭教育实践中遇到的种种问题，促使子女身心健康发展的（）、（）
考题
科学研究是（）活动。A、探求知识、解决问题的创造性B、运用知识、分析问题的尝试性C、运用知识、解决问题的探讨性D、探求知识、探讨问题的认识性
考题
“能够运用所学的知识和方法解决简单的问题”是指数学的（）问题。A、计算B、概率C、应用D、测量
考题
化学课程的总目标是（）。A、提高学生的科学素养B、使学生掌握化学基础知识和基本技能C、提高学生分析问题和解决问题的能力D、培养学生运用化学解决实际问题的能力
考题
由问题引发，运用一定的知识和认知策略去解决疑难的过程，称为（）。
考题
电务段应建立（）制度，加强监测信息分析，实时掌握设备运用状态，及时解决设备存在问题。
考题
文化素质是指干部在获取知识和运用知识解决问题方面的综合能力
考题
程序性知识的运用是指（）。A、解决“是什么”的问题B、解决“怎么办”的问题C、解决“怎么样”的问题D、以上都正确
考题
问题解决是指由问题引发，运用一定的知识和认知策略去解决疑难的（）。A、过程B、情境C、结果D、状态
考题
智力是在掌握和运用知识、技能的过程中得到发展的
考题
化学课程的总目标是（）。A、提高学生的科学素养B、使学生掌握化学基础知识和基本技能C、提高学生分析问题和解决问题的能力D、培养学生运用化学知识解决实际问题的能力
考题
人认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力是（）。
考题
人认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力是（）。A、知识B、智力C、人格D、技能
考题
填空题所谓教育子女的能力，就是运用教育子女的科学知识，解决家庭教育实践中遇到的种种问题，促使子女身心健康发展的（）、（）
考题
单选题程序性知识的运用是指（）。A
解决“是什么”的问题B
解决“怎么办”的问题C
解决“怎么样”的问题D
以上都正确
考题
单选题化学课程的总目标是（）。A
提高学生的科学素养B
使学生掌握化学基础知识和基本技能C
提高学生分析问题和解决问题的能力D
培养学生运用化学知识解决实际问题的能力
考题
单选题化学课程的总目标是（）。A
提高学生的科学素养B
使学生掌握化学基础知识和基本技能C
提高学生分析问题和解决问题的能力D
培养学生运用化学解决实际问题的能力
考题
单选题科学研究是（）活动。A
探求知识、解决问题的创造性B
运用知识、分析问题的尝试性C
运用知识、解决问题的探讨性D
探求知识、探讨问题的认识性
考题
问答题运用掌握的知识解决古籍閲读、古语运用中遇到的用字歧义问题。
考题
填空题科举考试中偏重测试考生综合运用知识、分析解决问题的能力的考试方式是（）。
考题
单选题刘老师在教学过程中善于引导学生掌握知识，积极思考，运用多种策略解决问题。这说明他的哪种教学能力比较突出？（）A
教学知识能力B
教学反思能力C
教学监控能力D
教学操作能力