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“能够运用所学的知识和方法解决简单的问题”是指数学的()问题。

  • A、计算
  • B、概率
  • C、应用
  • D、测量

参考答案

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考题 陈述性知识学习主要是学生对知识信息的内在加工过程,在提取与应用阶段,人们运用所获得的知识解决同类或类似问题,使所学知识产生__________。

考题 实践活动课的主要任务是让学生通过综合运用所学数学知识或方法进行一定的实践活动,如实地考察、测量、统计等,既巩固所学,又培养了学生分析问题、解决问题能力。() 此题为判断题(对,错)。

考题 问题解决是指由问题引发,运用一定的知识和()去解决疑难的过程。

考题 下列()是应用意识的主要表现。 A.能熟练地计算B.能进行逻辑推理C.能主动尝试着从数学的角度运用所学知识和方法寻求解决问题的策略D.面对新的数学知识时,能主动地寻找其实际背景,并探索其应用价值。

考题 下列哪一项判断是正确的?(  )A 、 知识的应用就是用所学的知识去解决实际生活中的问题 B 、 知识的应用就是知识的迁移 C 、 知识的应用是抽象知识的具体化过程 D 、 知识的应用就是用所学的知识去解决学习中碰到的问题

考题 运用所学知识分析垄断的代价,采取哪些公共策略可以解决垄断问题?

考题 技能是指通过练习而获得的能够在实践中运用知识解决问题的能力,分为( )和动作技能两种。

考题 《数学课程标准》明确提出:“初步学会从数学的角度提出问题、理解问题,并能综合运用所学的知识和技能解决问题,发展应用意识,形成解决问题的一些基本策略。” (1)解决问题的基本策略有哪些? (2)怎么教授与训练解决问题的基本策略?

考题 数学问题解决是运用已有的数学知识去求解问题答案的心理过程或思考活动。

考题 从以下三方面可以体现出一个人跨职业的专业能力:()。A、计算机应用能力B、运用数学和测量方法的能力C、口语能力D、运用外语解决技术问题和进行交流的能力

考题 数学建模的思维过程包括()。A、对现实问题进行数学抽象B、构建数学模型C、用数学语言表达问题D、用数学知识和方法解决问题

考题 运筹学是一个重要的应用数学分支,它的精髓在于数学方法的运用。下面的哪些问题是运筹学所要解决的问题?()A、运输问题B、排队问题C、国家发展数据的统计D、项目工作最优化

考题 在使用编程解决实际问题时,首先要根据问题设计相应的算法,那么算法是指()。A、用来计算结果的数学公式B、解决问题的方法和步骤C、对实际问题的详细描述D、最终的计算结果

考题 培养学生运用所学知识分析解决实际问题的能力,关键是培养学生的(),也就是说把实际问题转化为纯数学问题的能力。

考题 对小学生初步的数学能力的培养主要包括()A、正确的四则计算能力B、辩证思维能力C、初步的数学思维能力D、初步的空间观念E、运用所学知识解决简单的实际问题的能力

考题 能自觉地运用数学知识解释现实实际和解决实际问题的态度和能力是指数学的()A、推理能力B、空间观念C、统计观念D、应用意识

考题 一般说来,“数学问题解决”中的“问题”是指()A、常规问题与非常规问题B、非常规问题与数学应用问题C、数学应用问题D、纯数学问题与数学应用问题

考题 如何理解“获得一些初步的教学实践活动的经验,能够运用所学的知识和方法解决简单的问题”?实施中的注意要点是什么?

考题 跨职业的专业能力体现在以下哪些方面()。A、运用数学和测量方法的能力B、计算机应用能力C、运用外语解决技术问题和进行交流的能力

考题 单选题一般说来,“数学问题解决”中的“问题”是指()A 常规问题与非常规问题B 非常规问题与数学应用问题C 数学应用问题D 纯数学问题与数学应用问题

考题 多选题从以下三方面可以体现出一个人跨职业的专业能力:()。A计算机应用能力B运用数学和测量方法的能力C口语能力D运用外语解决技术问题和进行交流的能力

考题 单选题能自觉地运用数学知识解释现实实际和解决实际问题的态度和能力是指数学的()A 推理能力B 空间观念C 统计观念D 应用意识

考题 多选题对小学生初步的数学能力的培养主要包括()A正确的四则计算能力B辩证思维能力C初步的数学思维能力D初步的空间观念E运用所学知识解决简单的实际问题的能力

考题 填空题培养学生运用所学知识分析解决实际问题的能力,关键是培养学生的(),也就是说把实际问题转化为纯数学问题的能力。

考题 多选题跨职业的专业能力体现在以下哪些方面()。A运用数学和测量方法的能力B计算机应用能力C运用外语解决技术问题和进行交流的能力

考题 单选题“能够运用所学的知识和方法解决简单的问题”是指数学的()问题。A 计算B 概率C 应用D 测量

考题 问答题如何理解“获得一些初步的教学实践活动的经验,能够运用所学的知识和方法解决简单的问题”?实施中的注意要点是什么?