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毛泽东曾评价青年人最肯学习、最少保守思想,是整个社会力量中最积极、最有生气的力量。()


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考题 主要任务是采集评价信息与分析评价,做出评价结论,是整个政策评价活动中最为重要的阶段的是() A评价准备阶段B评价实施阶段C评价总结阶段D确定评价对象

考题 学习动机中最现实、最活跃,并带有积极情绪色彩的成分是()。 A.学习需要B.认知兴趣C.学习目的D.学习理想

考题 毛泽东同志曾讲“榜样的力量是无穷的”,请根据给定材料,谈谈对于这句话的理解?

考题 ()是社会中最积极、最具有生气的力量。A、少年B、青年C、中年D、壮年

考题 毛泽东曾鼓励学生要向农民学习,走出校门去搞阶级斗争。

考题 职业技术学校学生的学习状况评价方式中最根本最关键的一项是企业评价。

考题 毛泽东在《中国农村的社会主义高潮的按语》中说:青年是整个社会力量中的一部分()的力量。A、最敏锐最有朝气B、最肯学习最有激情C、最积极最有生气

考题 周恩来在《学习毛泽东》一文中说:我们青年人学习毛泽东,不仅要懂得毛主席指示的(),还要研究他的具体的政策、策略,才能使我们的工作深入实际。A、方向、目标、方针B、方向、原则、真理C、方针、原则、目标

考题 学习()是工匠精神中最为可贵的品质。 A、积极B、创新C、热情D、负责

考题 学生间相互评价是学习过程中最重要的反馈,是促进学生学习的动力源泉。

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考题 养老保险是整个社会保险制度中最基本的内容,是社会保险体系中最重要的险种

考题 ()曾评价《史记》为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。A、毛泽东B、鲁迅C、郭沫若D、钱钟书

考题 伦理评价中最重要的力量是()A、社会舆论B、传统习惯C、政治信念D、意识形态

考题 党的几代领导人始终关怀青年的成长和教育。()曾经指出:“青年是整个社会力量中最积极最有生气的力量。他们最肯学习,最少保守思想,在社会主义时代尤其是这样。”A、毛泽东B、邓小平C、江泽民D、胡锦涛

考题 行政道德评价的目的是使行政人员(),对整个社会的()产生积极的影响。

考题 党的几代领导人始终关怀青年的成长和教育。()曾经指出:“青年是整个社会力量中最积极最有生气的力量。他们最肯学习,最少保守思想,在社会主义时代尤其是这样。”

考题 毛泽东提出,生产资料私有制的社会主义改造基本完成后,国家政治生活的主题是()。A、正确处理人民内部矛盾B、集中力量进行社会主义建设C、调动国内外一切积极力量D、正确处理两类不同性质的矛盾

考题 公共事业管理由于其自身的内涵和特点,()实际上是整个公共管理中最早涉及的领域,也是最为主要的领域。A、这一公众满意程度评价B、社会评价C、经济评价D、效率提高

考题 单选题公共事业管理由于其自身的内涵和特点,()实际上是整个公共管理中最早涉及的领域,也是最为主要的领域。A 这一公众满意程度评价B 社会评价C 经济评价D 效率提高

考题 填空题毛泽东评价曾担任过北京大学校长的蔡元培先生是“(),人世楷模”。

考题 单选题学习()是工匠精神中最为可贵的品质。A 积极B 创新C 热情D 负责

考题 单选题周恩来在《学习毛泽东》一文中说:我们青年人学习毛泽东,不仅要懂得毛主席指示的(),还要研究他的具体的政策、策略,才能使我们的工作深入实际。A 方向、目标、方针B 方向、原则、真理C 方针、原则、目标

考题 填空题行政道德评价的目的是使行政人员(),对整个社会的()产生积极的影响。

考题 单选题学习动机中最现实、最活跃,并带有积极情绪色彩的成分是()。A 学习需要B 认知兴趣C 学习目的D 学习理想

考题 单选题毛泽东在《中国农村的社会主义高潮的按语》中说:青年是整个社会力量中的一部分()的力量。A 最敏锐最有朝气B 最肯学习最有激情C 最积极最有生气

考题 单选题()是社会中最积极、最具有生气的力量。A 少年B 青年C 中年D 壮年