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在我国，诚信作为完整的道德概念最终形成于（）

  • A、春秋时期
  • B、汉代
  • C、隋唐时期
  • D、战国时期

参考答案

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考题 在公民的诚信人格培养过程中,()是核心内容。 A、诚信道德品质B、诚信道德意识C、信用理念D、诚信道德信念
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考题 在社会诚信建设上,我国经历了从重视诚信教育到重视诚信()建设的转变。 A.法律B.道德C.制度D.文明
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考题 在公民诚信教育中,既要重视个体诚信人格的塑造,又要注重群体诚信道德和()的形成。 A.诚信理念B.诚信品质C.诚信合力D.诚信文化
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考题 诚信道德观的教育要着力于下列哪些方面?() A.民族精神和时代精神的结合B.社会诚信道德观念的形成与坚持以人为本，树立科学发展观相结合C.公民精神道德建设与促进良好社会风气的形成相结合D.社会诚信道德的形成与构建和谐社会相结合
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考题 会计职业道德品质的形成过程，最终在接受会计职业道德教育中得到升华。()
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考题 诚信是中华民族的传统美德，是我国一种宝贵的社会资源，但基于传统的诚信观念的内涵和我国诚信建设的基本情况，诚信在我国缺乏制度性约束而基本要靠自律和思想道德修养。
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考题 社会主义诚信道德观教育要促进社会形成唾弃见利忘义，损人利己的行为，要倡导（），在全社会形成和谐的人际关系。A、诚信做人B、诚信处事C、诚信经商D、诚信为政
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考题 在全面建设小康社会和构建和谐社会的过程中，在实现中华民族伟大复兴的历史背景下，诚信道德观的教育要着力于（）。A、要民族精神和时代精神的相结合B、必须将社会诚信道德观念的形成与坚持以人为本，树立科学发展观相结合C、公民思想道德建设与促进良好社会风气的形成相结合D、必须要将社会诚信道德的形成与构建和谐社会相结合
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考题 诚信评级指标体系作为一个完整的体系来说，应该包括以下几个方面内容：（）A、思想诚信、学习诚信B、经济诚信、生活诚信C、工作诚信，择业诚信D、文化诚信、思想诚信
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考题 作为礼仪之邦，我国有着诚信的悠久传统。但长期以来，一直局限在道德层面，并没有将其转化为经济价值。
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考题 自古以来我国就以（）著称于世，并以其宏大的理论体系，形成了完整的伦理道德、生活行为规范。
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考题 作为诚信的道德主体的个人，具有道德义务，同时，作为诚信的道德客体的个人又必然获得道德权利。
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考题 从诚信的形成机理来看，诚信是基于人们内在的诚信需要和动机，经过诚信意志的助推诚 信行为的展示而最终形成，因而，诚信具有（）。A、外发性B、内发性C、连续性D、稳定性
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考题 社会主义诚信道德观教育要促进社会形成唾弃见利忘义，损人利己的行为，要倡导（），在全社会形成和谐的人际关系。A、诚信做人B、诚信处事C、诚信经商D、诚信为政E、诚信持家
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考题 从诚信的形成机理来看，诚信是基于人们内在的诚信需要和动机，经过诚信意志的助推和诚信行为的展示而最终形成，因而，诚信具有（）。A、外生性B、内发性C、连续性
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考题 在公民诚信教育中，既要注重个体诚信人格的塑造，又要注重群体诚信道德氛围和诚信合力的形成。
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考题 多选题社会主义诚信道德观教育要促进社会形成唾弃见利忘义，损人利己的行为，要倡导（），在全社会形成和谐的人际关系。A诚信做人B诚信处事C诚信经商D诚信为政
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考题 单选题从诚信的形成机理来看，诚信是基于人们内在的诚信需要和动机，经过诚信意志的助推诚 信行为的展示而最终形成，因而，诚信具有（）。A 外发性B 内发性C 连续性D 稳定性
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考题 单选题从诚信的形成机理来看，诚信是基于人们内在的诚信需要和动机，经过诚信意志的助推和诚信行为的展示而最终形成，因而，诚信具有（）。A 外生性B 内发性C 连续性
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考题 单选题从诚信的形成机理来看，诚信是基于人们内在的诚信需要和，经过诚信意志的助推和诚信行为的展示而最终形成，因而，诚信具有（）。A 外发性B 内发性C 连续性D 稳定性
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考题 多选题在全面建设小康社会和构建和谐社会的过程中，在实现中华民族伟大复兴的历史背景下，诚信道德观的教育要着力于：（）。A要民族精神和时代精神的相结合B必须将社会诚信道德观念的形成与坚持以人为本，树立科学发展观相结合C公民思想道德建设与促进良好社会风气的形成相结合D必须要将社会诚信道德的形成与构建和谐社会相结合
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考题 判断题作为礼仪之邦，我国有着诚信的悠久传统。但长期以来，一直局限在道德层面，并没有将其转化为经济价值。A 对B 错
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考题 多选题诚信评级指标体系作为一个完整的体系来说，应该包括以下几个方面内容：（）A思想诚信、学习诚信B经济诚信、生活诚信C工作诚信，择业诚信D文化诚信、思想诚信
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考题 单选题从诚信的形成机理来看，诚信是基于人们内在的诚信需要和动机，经过诚信意志的助推和诚信行为的展示而最终形成，因而，诚信具有（）。A 外发性B 内发性C 连续性D 稳定性
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考题 多选题社会主义诚信道德观教育要促进社会形成唾弃见利忘义，损人利己的行为，要倡导（），在全社会形成和谐的人际关系。A诚信做人B诚信处事C诚信经商D诚信为政E诚信持家
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考题 判断题作为诚信的道德主体的个人，具有道德义务，同时，作为诚信的道德客体的个人又必然获得道德权利。A 对B 错
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考题 填空题自古以来我国就以（）著称于世，并以其宏大的理论体系，形成了完整的伦理道德、生活行为规范。
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