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在大多数组培试验中，（）促进根的分化；（）促进芽的分化。

  • A、高浓度细胞分裂素；高浓度生长素类
  • B、高浓度生长素类；高浓度细胞分裂素
  • C、适量的生长素类；适量的细胞分裂素
  • D、适量的细胞分裂素；适量的生长素类

参考答案

更多 “在大多数组培试验中，（）促进根的分化；（）促进芽的分化。A、高浓度细胞分裂素；高浓度生长素类B、高浓度生长素类；高浓度细胞分裂素C、适量的生长素类；适量的细胞分裂素D、适量的细胞分裂素；适量的生长素类” 相关考题
考题 Th1细胞在静息CTL分化为效应CTL中的作用主要是( )A、协助传递第一信号B、分泌促进增殖、分化的细胞因子C、促进CTL的TCR表达D、促进CTL表达MHCⅡ类分子E、促进CTL释放穿孔素
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考题 可以促进花芽分化，促进分枝，促使枝芽充实的修剪技法是（）。A、摘叶B、抹芽C、摘心D、除萌
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考题 在花芽性别分化调控中，如何促进黄瓜雌花的分化？
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考题 在植物组织培养中，生长素/细胞分裂素比例高时有利于根的分化，比例低时有利于芽的分化，比例适中促进（）组织的形成。
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考题 在植物组织培养中，要促进芽的分化，要添加（）A、赤霉素B、乙烯利C、生长素D、细胞分裂素（激动素）
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考题 血管间质细胞的功能（　）A、收缩功能B、调节毛细血管生长C、促进平滑肌细胞分化D、促进成骨细胞分化E、促进淋巴细胞分化
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考题 愈伤组织在适宜的培养条件下形成根、芽、胚状或完整植株的过程称为（）。A、分化B、脱分化C、再分化D、再生
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考题 对土壤适度干旱和少N肥处理可促进（）花的分化；土壤中N肥多，水分充足，可促进（）花分化。
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考题 通过器官发生再生植株的方式有三种：第一种最普遍的方式是先分化芽，再分化根；第二种是先分化根，再分化芽，这种方式中芽的分化难度比较大；第三种是在愈伤组织块的不同部位上分化出根或芽，再通过（）形成完整植株。
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考题 在植物组织培养过程中，当培养基中添加的生长素含量高于细胞分裂素时，主要诱导植物组织（）A、脱分化和愈伤组织的形成B、脱分化和根原基的形成C、再分化和根原基的形成D、再分化和芽原基的形成
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考题 不同植物激素组合，影响着输导组织的分化，当IAA/GA比值低时，促进（）部分化，比值高时，促进（）部分化。
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考题 生长素对根原基发生的主要作用是（）。A、促进细胞伸长B、刺激细胞的分裂C、促进根原基细胞的分化D、促进细胞扩大
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考题 果树萌芽期进行刻芽可以促进：（）A、花芽分化B、发枝C、坐果D、生叶
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考题 生长素促进枝条切段根原基发生的主要作用是（）。A、促进细胞伸长B、刺激细胞分裂C、引起细胞分化D、促进物质运输
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考题 促进果实成熟的植物激素是（）；打破土豆休眠的是（）；促进菠萝开花的是（）；促进大麦籽粒淀粉酶形成的是（）；促进细胞壁松驰的是（）；促进愈伤组织芽的分化的是（）。
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考题 植物激素在细胞生长分化中起着重要的作用，在植物组织培养中其作用龙为突出。在大多数组培试验中，（）促进根的分化；（）促进芽的分化。A、高浓度细胞分裂素；高浓度生长素类B、高浓度生长素类；高浓度细胞分裂素C、适量的生长素类；适量的细胞分裂素D、适量的细胞分裂素；适量的生长素类
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考题 促进愈伤组织芽的分化的是（）。
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考题 植物组织培养中细胞分裂素与生长素比值低时诱导（）。A、芽的分化B、根的分化C、叶的分化D、芽的休眠
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考题 当KT/IAA的比值低，诱导（）分化，比值高时，诱导（）分化。A、根、芽B、芽、根C、花、叶D、叶、根
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考题 单选题可以促进花芽分化，促进分枝，促使枝芽充实的修剪技法是（）。A 摘叶B 抹芽C 摘心D 除萌
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考题 单选题细胞分裂素的特异效应表现在：（）A 促进不定根的形成B 抑制侧芽生长C 延迟开花D 促进愈伤组织分化不定芽（丛芽）
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考题 填空题通过器官发生再生植株的方式有三种：第一种最普遍的方式是先分化芽，再分化根；第二种是先分化根，再分化芽，这种方式中芽的分化难度比较大；第三种是在愈伤组织块的不同部位上分化出根或芽，再通过（）形成完整植株。
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考题 单选题生长素对根原基发生的主要作用是（）。A 促进细胞伸长B 刺激细胞的分裂C 促进根原基细胞的分化D 促进细胞扩大
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考题 单选题愈伤组织在适宜的培养条件下形成根、芽、胚状或完整植株的过程称为（）。A 分化B 脱分化C 再分化D 再生
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考题 填空题促进愈伤组织芽的分化的是（）。
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考题 单选题当KT/IAA的比值低，诱导（）分化，比值高时，诱导（）分化。A 根、芽B 芽、根C 花、叶D 叶、根
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考题 填空题促进果实成熟的植物激素是（）；打破土豆休眠的是（）；促进菠萝开花的是（）；促进大麦籽粒淀粉酶形成的是（）；促进细胞壁松驰的是（）；促进愈伤组织芽的分化的是（）。
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