考题
()是对生产现场中的人、物、场所三者进行科学分析研究,通过6S活动,以完整的信息系统为媒介,使之达到最佳结合状态的科学管理方法。
A.控制管理B.定置管理C.科学管理
考题
定置管理是以生产现场为对象，研究生产要素中人、物、现场的状况及其之间的关系，实现现场管理科学化、规范化及文明生产。工具、器具、文件、图纸属于定置管理中的（ ）。A．工厂区域定置B．生产现场区域定置C．现场中可移动物件定置D．文化和精神层面定置
考题
定置管理的主要任务是研究作为生产过程主要要素的_____、______、__________三者的相互关系。
考题
定置管理的三要素是()。A、人、物、场所B、人、场所、图C、人、物、标志D、场所、标志、物
考题
定置管理是对生产现场中的（ ）三者之间的关系进行科学地分析研究，使之达到最佳结合状态的一门科学管理方法。A、人、信息、环境B、人、物、场所C、人、物、信息D、环境、场所、信息
考题
定置管理是对生产现场中的（）三者之间的关系进行科学的分析研究，使之达到最佳结合状态的一门科学管理方法。A、人B、物C、环境D、设备E、场所
考题
定置管理是对生产现场中的（）三者进行科学分析研究，通过5S活动，以完整的信息系统为媒介，使之达到最佳结合状态的科学管理方法。A、人B、物C、制度D、场所
考题
区域定置管理就是研究生产中（）所三者之间关系的一项现场管理艺术。
考题
在定置管理中，物的定置三要素体现在（）。A、物的存放场所B、物的存放姿态C、现场标志D、人与物的结合E、物与场所的结合
考题
定置管理的任务是为了实现（）三者达到最佳的结合状态，实现安全、优质、高效的生产目的。A、人、物、场所B、人、材、成本C、人、材、机D、人、材、质量
考题
定置管理解决了哪三者之间的关系（）A、场所B、人员C、制度D、物品
考题
“生产定置管理”的核心是以（）为对象，研究现场中“人、物、场所”三者之间的关系，消除不合理、重复、浪费的现象。A、人B、物C、场所D、人和物
考题
（）的主要任务是研究作为生产过程主要要素的人、物、场所三者的相互关系，使之达到最佳的结合状态。A、5S管理B、定置管理C、QC小组活动D、零缺陷活动
考题
在定置管理中，物与场所的结合主要是强调（）。A、固定位置B、定置图C、自由位置区分D、现场标志
考题
定置图是对生产现场所在物进行定置，并通过调整（）来改善场所中人与物、人与场所、物与场所相互关系的综合反映图。A、状态B、物品C、关系
考题
（）是对生产现场中的人、物、场所三者进行科学分析研究，通过6S活动，以完整的信息系统为媒介，使之达到最佳结合状态的科学管理方法。A、控制管理B、定置管理C、科学管理
考题
企业在生产过程中研究人、物、场地三者之间关系的科学称为（），目的是使作业者感到顺手、方便、安全、省力，避免忙乱。A、现场管理B、场地布置C、定置管理D、现场定置管理
考题
单选题企业在生产过程中研究人、物、场地三者之间关系的科学称为（），目的是使作业者感到顺手、方便、安全、省力，避免忙乱。A
现场管理B
场地布置C
定置管理D
现场定置管理
考题
单选题定置管理的任务是为了实现（）三者达到最佳的结合状态，实现安全、优质、高效的生产目的。A
人、物、场所B
人、材、成本C
人、材、机D
人、材、质量
考题
单选题定置图是对生产现场所在物进行定置，并通过调整（）来改善场所中人与物、人与场所、物与场所相互关系的综合反映图。A
状态B
物品C
关系
考题
单选题定置管理的三要素是（）。A
人、物、场所B
人、场所、图C
人、物、标志D
场所、标志、物
考题
多选题在定置管理中，物的定置三要素体现在（）。A物的存放场所B物的存放姿态C现场标志D人与物的结合E物与场所的结合
考题
单选题（）的主要任务是研究作为生产过程主要要素的人、物、场所三者的相互关系，使之达到最佳的结合状态。A
5S管理B
定置管理C
QC小组活动D
零缺陷活动
考题
单选题在定置管理中，物与场所的结合主要是强调（）。A
固定位置B
定置图C
自由位置区分D
现场标志
考题
单选题定置管理的主要任务是研究作为生产（）主要要素的人、物、场所三者的相互关系。A
资料B
过程C
产品
考题
多选题定置管理是对生产现场中的（）三者进行科学分析研究，通过5S活动，以完整的信息系统为媒介，使之达到最佳结合状态的科学管理方法。A人B物C制度D场所
考题
填空题区域定置管理就是研究生产中（）所三者之间关系的一项现场管理艺术。