考题
幼儿思维发展的趋势是由直观行动思维发展到具体形象思维，最后发展到抽象逻辑思维。
考题
“个体有了完全的心理运算能力”所处的心理发展阶段是( )A、感觉运动阶段B、前运算思维阶段C、具体运算思维阶段D、形式运算思维阶段E、无思维阶段
考题
儿童的心理发展是从机械记忆发展到意义记忆，从具体思维发展到抽象思维等等这说明人的身心发展具有阶段性。()
考题
猴子能认识事物的外部联系，说明它们的心理发展到了（ ）阶段。A.知觉
B.思维萌芽
C.思维
D.意识
考题
儿童认知发展到具体运算阶段的标志是（ ）。
A.多维思维
B.思维的可逆性
C.具体逻辑思维
D.守恒观念形式
考题
猴子能认识事物的外部联系，说明它们的心理发展到了( )阶段。单选A. 知觉
B. 思维萌芽
C. 思维
D. 意识
考题
动物心理发展的三个阶段是：（）、知觉阶段、思维萌芽阶段。
考题
人的心理是动物心理发展到最高阶段的产物，它是在人的社会生产劳动实践中形成的，并随着实践的发展而逐渐形成的具有多水平、多层次、多功能的反映活动（）。
考题
心理发展的最高阶段，即心理反映的最高形式是（ ）A、概念B、思维C、记忆D、知觉E、意识
考题
猴子能认识事物的外部联系，说明它们的心理发展到了（）阶段。A、知觉B、思维萌芽C、思维D、意识
考题
灵长类动物能够认识事物之间的外部联系，因此它们的心理发展到了（）的阶段。A、感觉B、知觉C、思维萌芽D、思维
考题
人的心理以一定的生理过程作为物质基础，是物质世界发展到最高段的产物，是（）对客观现实的主观反映。
考题
依据皮亚杰理论，具有“自我中心化”心理特点的儿童心理发展阶段是（）A、感知运动阶段B、前运算思维阶段C、具体运算思维阶段D、形式运算思维阶段
考题
儿童认知发展到具体运算阶段的标志是（）。A、多维思维B、思维的可逆性C、具体逻辑推理D、守恒观念形成
考题
心理是（）的机能，是物质发展到一定高级阶段才出现的反映形式。
考题
灵长类动物的心理发展达到了（）。A、感觉阶段B、知觉阶段C、思维萌芽阶段D、思维阶段
考题
人的心理发展处于（）A、感觉阶段B、知觉阶段C、思维萌芽阶段D、意识阶段
考题
单选题灵长类动物能够认识事物之间的外部联系，因此它们的心理发展到了（）的阶段。A
感觉B
知觉C
思维萌芽D
思维
考题
单选题“个体有了完全的心理运算能力”所处的心理发展阶段是（）。A
感觉运动阶段B
前运算思维阶段C
具体运算思维阶段D
形式运算思维阶段E
无思维阶段
考题
单选题儿童认知发展到具体运算阶段的标志是（）A
多维思维B
思维的可逆性C
具体逻辑推理D
守恒观念形成
考题
单选题依据皮亚杰理论，具有“自我中心化”心理特点的儿童心理发展阶段是（）A
感知运动阶段B
前运算思维阶段C
具体运算思维阶段D
形式运算思维阶段
考题
填空题儿童思维发展的趋势是由____发展到____，最后发展到____。
考题
单选题猴子能认识事物的外部联系，说明它们的心理发展到了（）阶段。A
知觉B
思维萌芽C
思维D
意识
考题
单选题人的心理发展处于（）A
感觉阶段B
知觉阶段C
思维萌芽阶段D
意识阶段
考题
单选题心理发展的最高阶段，即心理反映的最高形式是（ ）A
概念B
思维C
记忆D
知觉E
意识
考题
填空题人的心理是动物心理发展到最高阶段的产物，它是在人的社会生产劳动实践中形成的，并随着实践的发展而逐渐形成的具有多水平、多层次、多功能的反映活动（）。