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填空题
儿童思维发展的趋势是由____发展到____,最后发展到____。

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考题 思维活动由初级发展到高级,4~5岁出现哪种思维

考题 幼儿思维发展的趋势是由直观行动思维发展到具体形象思维,最后发展到抽象逻辑思维。

考题 儿童认知发展到达具体运算阶段的标志是( )A. 多维思维B. 思维的可逆性C. 具体逻辑推理D. 守恒观念形成

考题 婴儿动作的发展顺序首先是头部的运动,以后发展到上肢,再后来发展到躯干的活动,最后发展到下肢的活动,遵循的是正侧发展的规律。() 此题为判断题(对,错)。

考题 儿童的心理发展是从机械记忆发展到意义记忆,从具体思维发展到抽象思维等等这说明人的身心发展具有阶段性。()

考题 哪些是组织管理学的发展过程的趋势:()A、由原来的以基层管理为主发展到以高层管理为主B、由以日常业务性管理为主发展到以经营战略管理为主C、由原来以物为中心的管理发展到以人为中心的管理D、由单一的管理为主发展到综合管理

考题 学前儿童想象发展的一般趋势是从简单的自由联想向创造性想象发展,以下说法不正确的是:()A、从想象的无意性,发展到开始出现有意性B、从想象的单纯再造性,发展到出现创造性C、从想象的极大夸张性,发展到合乎现实的逻辑性D、想象的持续时间由短到长

考题 工程造价管理的整个发展简史反映出工程造价管理有以下发展变化的趋势:()A、由事后算账发展到事先算账B、由事先算账发展到事后算账C、由被动反映发展到能动反映D、由能动反映发展到被动反映E、由依附地位发展到独立专业

考题 儿童自我意识与自我教育能力的发展,大致是从自我为中心发展到“自律”,再从 “自律”发展到“他律”. ()

考题 儿童认知发展到具体运算阶段的标志是( )。 A.多维思维 B.思维的可逆性 C.具体逻辑思维 D.守恒观念形式

考题 儿童心理学发展到发展心理学的演变趋势。

考题 下列不符合小学生社会认知发展趋势的是()A从表面到内部B从简单到复杂C从抽象思维发展到具体思维D从呆板的思维发展到灵活的思维

考题 婴儿动作的发展顺序首先是头部的运动,以后发展到上肢,再后来发展到躯干的活动,最后发展到下肢的活动,遵循的是正侧发展的规律。

考题 幼儿语法结构发展的趋势包括()。A、从简单句发展到复合句B、从陈述句发展到多种形式的句子C、从无修饰句发展到修饰句D、从词数少的短句发展到词数多的长句

考题 “儿童的思维是由具体思维发展到抽象思维,从机械记忆到意义记忆”,这显示了儿童身心发展具有()特点:A、顺序性B、间断性C、稳定性D、可变形

考题 儿童思维发展的总趋势,是按()在先,具体形象思维随后,()最后的顺序发展起来的。

考题 儿童认知发展到具体运算阶段的标志是()。A、多维思维B、思维的可逆性C、具体逻辑推理D、守恒观念形成

考题 儿童思维发展的总趋势,是按()在先,()随后,()最后的顺序发展起来的。

考题 皮亚杰认为,儿童的道德判断是()A、从不可逆发展到可逆B、从前世俗水平发展到世俗水平C、从自律发展到他律D、从他律发展到自律

考题 单选题“儿童的思维是由具体思维发展到抽象思维,从机械记忆到意义记忆”,这显示了儿童身心发展具有()特点:A 顺序性B 间断性C 稳定性D 可变形

考题 填空题大量的研究发现儿童心理理论发展基本趋势是从(),发展到愿望-信念心理理论,再发展到信念-愿望心理理论,最后到()。

考题 单选题儿童认知发展到具体运算阶段的标志是()A 多维思维B 思维的可逆性C 具体逻辑推理D 守恒观念形成

考题 多选题哪些是组织管理学的发展过程的趋势:()A由原来的以基层管理为主发展到以高层管理为主B由以日常业务性管理为主发展到以经营战略管理为主C由原来以物为中心的管理发展到以人为中心的管理D由单一的管理为主发展到综合管理

考题 单选题皮亚杰认为,儿童的道德判断是()A 从不可逆发展到可逆B 从前世俗水平发展到世俗水平C 从自律发展到他律D 从他律发展到自律

考题 单选题下列不符合小学生社会认知发展趋势的是()A 从表面到内部B 从简单到复杂C 从抽象思维发展到具体思维D 从呆板的思维发展到灵活的思维

考题 单选题下列符合儿童动作发展规律的是()。A 从局部动作发展到整体动作B 从边缘部分动作发展到中央部分动作C 从粗大动作发展到精细动作D 从下部动作发展到上部动作

考题 判断题婴儿动作的发展顺序首先是头部的运动,以后发展到上肢,再后来发展到躯干的活动,最后发展到下肢的活动,遵循的是正侧发展的规律。A 对B 错