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在学校社会工作中,()是开展小组工作的前提。

  • A、社会工作者的规划
  • B、学校的计划
  • C、家庭需求
  • D、学生需要

参考答案

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考题 在学校社会工作中,最常用的工作方法有( )。 A、学校个案工作B、学校小组工作C、社区式学校社会工作D、社会群体工作

考题 针对“问题学生”失常的心理和行为而开展的工作,属于学校社会工作中的( )。A.治疗型学校社会工作B.改造型学校社会工作C.变迁型学校社会工作D.社区一学校社会工作

考题 在学校社会工作中,帮助学生适应剧烈的社会变迁而开展的工作属于( )。A.巩固型学校社会工作B.社会一学校社会工作C.变迁型学校社会工作D.治疗型学校社会工作

考题 在学校社会工作中,社会工作者采取团体辅导的方法开展工作时,从小组工作与学校其他工作的关系来看,应该注意的事项不包括( )。A.学生为主,教师辅助B.强调心灵分享,淡化比赛竞争C.小组工作一定要与行政性、命令性、自上而下的教育任务相区别D.教师为主,学生为辅

考题 社会工作者小王为某公司的十余名新人职员工开展自助小组。在工作中,小张用平等、开放以及“面对面互动”的原则开展工作。通过在小组中的互动这十余名青年得到了成长,增强了其社会功能,并且提升了他们的工作能力。在此案例中,小张运用的是( )开展小组工作。 A.发展模式 B.互动模式 C.人本治疗模式 D.心理社会治疗模式

考题 下列关于学校社会工作的理解中,正确的是(  )。A.学校社会工作是针对问题学生的 B.学校社会工作是在学校范围内开展的 C.在学校社会工作中只能采用小组工作方法 D.学生是否接受社会工作服务应由他们自己决定

考题 在学校社会工作中,社会工作者采取团体辅导的方法开展工作时,从小组工作与学校其他工作的关系来看,应该注意的事项不包括()。A:教师为主,学生为辅 B:学生为主,教师辅助 C:强调心灵分享,淡化比赛竞争 D:小组工作一定要与行政性、命令性、自上而下的教育任务相区别

考题 小组工作方法在学校社会工作中的运用包含主题班会的开展,严格的小组工作对组员人数是有要求的,从团体动力学角度出发,( )是合适的小组规模。A.6-10人 B.8-12人 C.5-10人 D.7-10人

考题 下列关于学校社会工作的理解中,正确的是()。A:学校社会工作是针对问题学生的 B:学校社会工作是在学校范围内开展的 C:在学校社会工作中只能采用小组工作方法 D:学生是否接受社会工作服务应由他们自己决定

考题 在小学校社会工作中,以下哪些是小组工作的组织原则()。A、小组同质性与异质性的平衡B、性别差异C、保密原则D、按需开展E、自愿原则

考题 学校小组工作中,社会工作者在小组形成期扮演( )的角色。A、催化者B、使能者C、教育者D、策划者E、专家

考题 社会工作者小张为某公司的十余名新人职员工开展自助小组。在工作中,小张用平等、开放以及“面对面互动”的原则开展工作。通过在小组中的互动,小组成员得到了成长,增强了其社会功能,并且提升了工作能力。在此案例中,小张运用()模式开展小组工作。A、发展模式B、互动模式C、人本治疗模式D、心理社会治疗模式

考题 学校社会工作者小高针对因迷恋上网而学业成绩下降的学生开展小组服务。在小组活动中。小高引导学生树立正确的网络使用观念,提高自身行为控制能力,取得了良好效果。上述小高的服务属于()。A、治疗型学校社会工作B、家庭一学校社会工作C、变迁型学校社会工作D、社区一学校社会工作

考题 在小组工作中,小组规范的决定者是()A、小组领导B、小组成员C、工作人员D、社会机构

考题 学校社会工作者在开展小组工作时,应遵循的原则是()。A、按需开展B、自愿原则C、教师为本D、小组同质性与异质性的平衡E、强调学生个性需要

考题 小组工作是学校社会工作中运用普遍而又颇有成效的方法。

考题 在学校社会工作中,以下哪些是小组工作的组织原则?()A、保密原则B、按需开展C、小组同质性异质性的平衡D、自愿原则E、性别差异原则

考题 在学校社会工作中开展小组工作时,小组成员的选择要注意同质性与()的平衡A、开放性B、异质性C、流动性D、统一性E、互动性

考题 在学校社会工作中,帮助学生适应剧烈的社会变迁而开展的工作属于()。A、巩固型学校社会工作B、社会一学校社会工作C、变迁型学校社会工作D、治疗型学校社会工作

考题 单选题在学校社会工作中开展小组工作时,小组成员的选择要注意同质性与()的平衡A 开放性B 异质性C 流动性D 统一性E 互动性

考题 单选题在学校社会工作中,()是开展小组工作的前提。A 社会工作者的规划B 学校的计划C 家庭需求D 学生需要

考题 单选题社会工作者小张为某公司的十余名新人职员工开展自助小组。在工作中,小张用平等、开放以及“面对面互动”的原则开展工作。通过在小组中的互动,小组成员得到了成长,增强了其社会功能,并且提升了工作能力。在此案例中,小张运用()模式开展小组工作。A 发展模式B 互动模式C 人本治疗模式D 心理社会治疗模式

考题 单选题学校社会工作者小高针对因迷恋上网而学业成绩下降的学生开展小组服务。在小组活动中。小高引导学生树立正确的网络使用观念,提高自身行为控制能力,取得了良好效果。上述小高的服务属于()。A 治疗型学校社会工作B 家庭一学校社会工作C 变迁型学校社会工作D 社区一学校社会工作

考题 判断题小组工作是学校社会工作中运用普遍而又颇有成效的方法。A 对B 错

考题 多选题在小学校社会工作中,以下哪些是小组工作的组织原则()。A小组同质性与异质性的平衡B性别差异C保密原则D按需开展E自愿原则

考题 单选题学校小组工作中,社会工作者在小组形成期扮演( )的角色。A 催化者B 使能者C 教育者D 策划者E 专家

考题 单选题学校社会工作者小高针对迷恋上网而学业成绩下降的学生开展小组服务,在小组活动中,小高引导学生树立正确的网络使用观念,提高自身行为控制能力。取得了良好的效果。上述小高的服务属于( )A 治疗型学校社会工作B 家庭—学校社会工作C 变迁型学校社会工作D 社区—学校社会工作