考题
避免称床号的作法是为了满足病人的()A、被认识与接纳的需要B、信息的需要C、安全感的需要D、早日康复的需要E、关心、体贴、尊重的需要
考题
医务人员称呼病人的姓名而不是叫床号，这是为了满足病人的A、被认识接纳的需要B、被关心尊重的需要C、获取信息的需要D、安全需要E、早日康复需要
考题
医务人员称呼病人的姓名，而避免叫床号，这是为了满足病人的A、被认识接纳的需要B、安全需要C、获取信息的需要D、被关心尊重的需要E、早日康复需要
考题
避免称床号的做法是为了满足病人下列哪项需要A、被理解、重视与接纳的需要B、信息的需要C、安全感的需要D、关心、体贴的需要E、早日康复的需要
考题
目前医护人员称呼患者时用姓名，而不用床号，是为了满足患者的（ ）。A．安全需要B．尊重的需要C．爱的需要D．获取信息的需要E．康复的需要
考题
避免称床号的做法是为了满足患者下列哪项需要()A、被认识与接纳的需要B、信息的需要C、安全感与早日康复的需要D、关心、体贴的需要E、尊重的需要
考题
医务人员称呼病人姓名，而避免叫床号，这是满足病人的A、被认识接纳的需要B、被关心尊重的需要C、获取信息的需要D、安全需要E、早日康复的需要
考题
目前医护人员称呼病人时用姓名，而不用床号，是为了满足病人的A.爱的需要
B.尊重的需要
C.安全需要
D.康复的需要
E.获取信息的需要
考题
医务人员称呼患者的姓名，而避免叫床号，这是为了满足患者的( )A.被认识接纳的需要
B.安全需要
C.获取信息的需要
D.早日康复需要
E.被关心尊重的需要
考题
目前医护人员称呼病人时用姓名，而不用床号，是为了满足病人的（）A、安全需要B、尊重的需要C、爱的需要D、获取信息的需要E、康复的需要
考题
避免称床号的作法是为了满足病人下列需要之一（）A、被认识与接纳的需要B、信息的需要C、安全感与早日康复的需要D、关心、体贴的需要E、尊重的需要
考题
医务人员称呼患者的姓名，而避免叫床号，这是为了满足患者的（）A、获取信息的需要B、被关心尊重的需要C、被认识接纳的需要D、安全需要E、早日康复需要
考题
为躁动病人使用床档是为了满足病人的（）A、生理的需要B、安全的需要C、爱与归属的需要D、自尊的需要
考题
为躁动病人使用床档是为了满足人的（）A、生理的需要B、安全的需要C、爱与归属的需要D、自尊的需要E、自我实现的需要
考题
单选题为躁动病人使用床档是为了满足人的（）A
生理的需要B
安全的需要C
爱与归属的需要D
自尊的需要E
自我实现的需要
考题
单选题避免称床号的作法是为了满足病人下列需要之一（）A
被认识与接纳的需要B
信息的需要C
安全感与早日康复的需要D
关心、体贴的需要E
尊重的需要
考题
单选题医务人员称呼病人的姓名而不是叫床号，这是为了满足病人的（）。A
被认识接纳的需要B
被关心尊重的需要C
获取信息的需要D
安全需要E
早日康复需要
考题
单选题避免称床号的做法是为了满足病人下列哪项需要（）A
被认识与接纳的需要B
信息的需要C
安全感的需要D
关心、体贴、尊重的需要E
早日康复的需要
考题
单选题医务人员称呼病人的姓名，而避免叫床号，这是为了满足病人的（ ）。A
获取信息的需要B
被关心尊重的需要C
被认识接纳的需要D
安全需要E
早日康复需要
考题
单选题为躁动病人使用床档是为了满足病人的（）A
生理的需要B
安全的需要C
爱与归属的需要D
自尊的需要
考题
单选题目前医护人员称呼病人时用姓名，而不用床号，是为了满足病人的（ ）。A
安全需要B
尊重的需要C
爱的需要D
获取信息的需要E
康复的需要
考题
单选题避免称床号的做法是为了满足病人下列需要之一（）A
尊重的需要B
信息的需要C
关心、体贴的需要D
被认识与接纳的需要E
安全感与早日康复的需要
考题
单选题医务人员称呼患者的姓名，而避免叫床号，这是为了满足患者的（）A
获取信息的需要B
被关心尊重的需要C
被认识接纳的需要D
安全需要E
早日康复需要
考题
单选题医务人员称呼病人姓名，而避免叫床号，这是满足病人的（）A
被认识接纳的需要B
被关心尊重的需要C
获取信息的需要D
安全需要E
早日康复的需要
考题
单选题医务人员称呼病人的姓名，而避免叫床号，这是为了满足病人的（ ）。A
被认识接纳的需要B
被尊重的需要C
获取信息的需要D
安全的需要E
早日康复的需要