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幼儿的自我中心是由于幼儿的思维缺乏（），是同化与顺应对抗的结果。

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考题 皮亚杰认为,处于前运算阶段的幼儿的思维具有的特征是()。 A.不守恒B.不可逆C.自我中心D.守恒
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考题 幼儿的思维是( )占主导地位的思维，对事物的直接操作和直观认识，有助于幼儿思维 的发展。 A．直观行动性 B．具体形象性 C．自我中心性 D．抽象性
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考题 学者()认为,幼儿思维的典型特征是“自我中心”,不能理解他人的观点情感与想法。 A.席勒B.皮亚杰C.安斯沃斯D.维果斯基
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考题 2—6、7岁幼儿的思维特点是()A、具体性B、不可逆性C、自我中心性D、刻板性
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考题 幼儿认为月亮在跟他走，只要他不走，月亮也就不走了。这种现象反映了幼儿的（　　）的心理特点。A.泛灵化 B.自我中心 C.思维不可逆性 D.思维的刻板性
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考题 皮亚杰的“三山实验”证明（）A幼儿道德处在他律水平B幼儿思维的自我中心性C幼儿不能形成客体永存性
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考题 幼儿与青少年的自我中心思维是不相同的。
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考题 皮亚杰认为，儿童思维中的自我中心的机制关键在于同化与顺化的（） 。
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考题 皮亚杰认为，儿童思维中的自我中心的机制是在于同化与顺化的（）。A、失调B、对抗C、解除D、平衡
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考题 幼儿的思维是（）占主导地位的思维，对事物的直接操作和直观认识，有助于幼儿思维的发展。A、直观行动性B、具体形象性C、自我中心性D、抽象性
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考题 在幼儿的思维中，有许多想像成分，表现在万物有灵思维、（）、自我中心思维、和视觉外观性思维。
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考题 幼儿的思维是（　）占主导地位的思维。A、直观行动性B、具体形象性C、自我中心性D、抽象性
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考题 幼儿2岁前思维最主要的特点是（　）。A、系统性B、具体形象性C、自我中心性D、直观行动性
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考题 下列属于幼儿直觉行动思维特点的是（）。A、思维动作的内隐性B、初步的间接性、概括性C、自我中心性D、具体形象性
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考题 关于幼儿思维的发展，表述错误的是（）A、幼儿思维是由直观行动思维向具体形象思维发展的B、幼儿期主要的思维形式是具体形象思维C、幼儿最先发展起来的是具体形象思维D、幼儿晚期有了初步的抽象逻辑思维
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考题 与幼儿的认知特点相一致，幼儿的记忆呈现出（）和自我中心的特点。
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考题 单选题关于幼儿思维的发展，表述错误的是（）A 幼儿思维是由直观行动思维向具体形象思维发展的B 幼儿期主要的思维形式是具体形象思维C 幼儿最先发展起来的是具体形象思维D 幼儿晚期有了初步的抽象逻辑思维
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考题 单选题下列属于幼儿直觉行动思维特点的是（）。A 思维动作的内隐性B 初步的间接性、概括性C 自我中心性D 具体形象性
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考题 单选题皮亚杰的“三山实验”证明（）A 幼儿道德处在他律水平B 幼儿思维的自我中心性C 幼儿不能形成客体永存性
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考题 判断题幼儿与青少年的自我中心思维是不相同的。A 对B 错
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考题 填空题皮亚杰认为，儿童思维中的自我中心的机制关键在于同化与顺化的（） 。
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考题 单选题皮亚杰认为，儿童思维中的自我中心的机制是在于同化与顺化的（）。A 失调B 对抗C 解除D 平衡
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考题 单选题幼儿认为太阳落山是太阳公公回家睡觉了，草地上有露珠是因为小草哭了，风吹树叶是树在说话。这反映出幼儿的思维具有( )的特点。A 自我中心B 想象与现实混淆C 固定化D 泛灵论
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考题 填空题在幼儿的思维中，有许多想像成分，表现在万物有灵思维、（）、自我中心思维、和视觉外观性思维。
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考题 单选题幼儿的思维是（）占主导地位的思维，对事物的直接操作和直观认识，有助于幼儿思维的发展。A 直观行动性B 具体形象性C 自我中心性D 抽象性
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考题 填空题幼儿的自我中心是由于幼儿的思维缺乏（），是同化与顺应对抗的结果。
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考题 单选题幼儿的思维是()占主导地位的思维。A 直观行动性B 具体形象性C 自我中心性D 抽象性
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