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上世纪末开始的十几年间，中国大学招生数激增了五六倍，为制造业和高科技行业提供了_____的劳动力，但增长速度过快，远超过普通或无技能劳动力的增速，在就业市场造成错位，反而是农民工供不应求。填入划横线部分最恰当的一项是（）
- A、源源不断
- B、应有尽有
- C、形形色色
- D、数不胜数
参考答案
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考题
高中学生要争取段考、期考的好分数、平时作业和项目考试的高分数,才能在期末总评中得高分。好的大学招生,以高中各科平均成绩B级以上为必备条件,而大学入学考试成绩为参考条件,还要一个参考条件是推荐信。实行这种大学招生制度的国家是()。
A.中国B.美国C.法国D.德国
考题
近年来．越来越多的大学开始尝试自主招生，进而有人呼吁彻底取消统一高考。相关专家表示：取消统一高考势必带来对于经济欠发达地区，特别是对广大农村地区考生的不公平待遇。以下哪项如果为真，最能削弱上述观点? A．自主招生在命题方面区别城乡考生，为农村考生拟定适合他们学习情况和生活经验的考题 B．大学自主招生题目灵活多变，农村孩子从阅读、见识、到外语训练往往与城里孩子有较大差距 C．由于自主招生，目前农村学生在大学中的比例已经明显下降 D．如果大学都自主招生，到处赶考相关的吃穿住用行对农村孩子来说会是一个沉重的负担
考题
中国台湾地区的高考，经历从大学单独招生、联合招生，到1984年实行“新制大学联合招生考试”，继之又于1992年确定了以大学联招为主流的“多元入学方案”，即（）结合，以改变“一试定终身”的弊端。A、“自主选”B、“改良式联招”C、“推荐选”D、“预修选”
考题
2014年，国务院正式公布了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》。提出了考试招生制度改革相关的18项具体改革任务与措施。这意味着我国考试招生制度改革向“攻坚区”和“深水区”发起了总攻，标志着考试招生制度改革开始了新的征途，为建设人力资源强国和中华民族伟大复兴的中国梦提供强有力的人才支撑。2015年6月，安徽公布考试招生制度改革总方案，2017年启动，2020年实施。试分析深化考试招生制度改革的经济生活依据。
考题
我国“双轨制”的招生录取办法存在的弊端包括（）。A、统一计划招生和调节计划招生存在的两条分数线之间有较大差距B、出现了在可通过调节性计划招生的范围内，有些高分考生因无力缴费而上不了大学的问题C、违背了教育公平性原则和高等学校的基本理念D、准确地选择出适合精英教育的学生
考题
上世纪末开始的十几年间，中国大学招生数激增了五六倍，为制造业和高科技行业提供了______的劳动力，但增长速度过快，远超过普通或无技能劳动力的增速，在就业市场造成错位，反而是农民工供不应求。 依次填入划横线部分最恰当的一项是：A、源源不断B、应有尽有C、形形色色D、数不胜数
考题
上世纪末开始的几十年间，中国大学招生数激增了五六倍，为制造业和高科技行业提供了__________的劳动力，但增长速度过快，远超过普通或无技能劳动力的增速，在就业市场造成错位，反而是农民工___________。依次填入横线部分最恰当的一项是（）A、源源不断； 供不应求B、应有尽有； 供过于求C、形形色色； 炙手可热D、数不胜数 ；奇货可居
考题
上世纪末开始的十几年间，中国大学招生数激增了五六倍，为制造业和高科技行业提供了（）的劳动力，但增长速度过快，远超过普通或无技能劳动力的增速，在就业市场造成错位，反而是农民工供不应求。A、源源不断B、应有尽有C、形形色色D、数不胜数
考题
上世纪的开始的十几年间，中国大学招生数激增了五六倍，为制造业和高科技行业提供了（）的劳动力，但增长速度过快，远超过普通技能劳动力的增速，在就业市场造成错位，反而是农民工供不应求。A、源源不断B、应有尽有C、形形色色D、数不胜数
考题
多选题中国台湾地区的高考，经历从大学单独招生、联合招生，到1984年实行“新制大学联合招生考试”，继之又于1992年确定了以大学联招为主流的“多元入学方案”，即（）结合，以改变“一试定终身”的弊端。A“自主选”B“改良式联招”C“推荐选”D“预修选”
考题
单选题上世纪末开始的十几年间，中国大学招生数激增了五六倍，为制造业和高科技术行业提供了__________的劳动力，但增长速度过快，远超过普通或无技能劳动力的增速，在就业市场造成错位，反而是农民工__________。 依次填入划横线部分最恰当的一项是：A
源源不断 供不应求B
应有尽有 供过于求C
形形色色 炙手可热D
数不胜数 奇货可居
考题
单选题客户关系管理方法在中国的发展20世纪末、21世纪初，CRM（客户关系管理）概念在中国开始传播，至今已有十几年。在这十几年中，客户关系管理理论与方法在国内企业经营中的应用经历了（ ）个阶段。A
1B
2C
3D
4
考题
单选题从2012年起国内高校在天文专业中率先开始全部自主招生的单位是（）。A
北京大学B
北京师范大学C
南京大学D
中国科技大学
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