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除皱手术并非“有求必应”，而需要严格选择适应症。其标准的确定需要考虑（）。
- A、面颈部老化的部位、性质、程度
- B、年龄
- C、全身健康状况
- D、求术者的动机、心理状况等因素
- E、以上均是正确
参考答案
更多 “除皱手术并非“有求必应”，而需要严格选择适应症。其标准的确定需要考虑（）。A、面颈部老化的部位、性质、程度B、年龄C、全身健康状况D、求术者的动机、心理状况等因素E、以上均是正确” 相关考题
考题
消费者购买行为模式的五个阶段顺序为( )。A．确定需要、收集信息、评估选择、购买决定、消费感受B．收集信息、确定需要、评估选择、购买决定、消费感受C．确定需要、收集信息、购买决定、评估选择、消费感受D．收集信息、确定需要、评估选择、购买决定、消费感受
考题
药品的特殊性是A．与人的生命健康相关、质量标准严格、专业技术性强B．社会公共性、缺乏需求价格弹性C．消费者低选择性、需要迫切性D．与人的生命健康相关、质量标准严格、专业技术性强、社会公共性、缺乏需求价格弹性、消费者低选择性、需要迫切性E．消费者低选择性、需要迫切性、与人的生命健康相关
考题
药品的特殊性是指A．消费者低选择性，需要迫切性和社会公共性B．质量标准严格、专业技术强、缺乏需求价格弹性和需求迫切性C．与人的生命健康相关，质量标准严格，专业技术性强，社会公共性，缺乏需求价格弹性，消费者低选择性，需要迫切性D．消费者低选择性，需要迫切性，缺乏需求价格弹性和社会公共性E．与人的生命健康相关，质量标准严格，专业技术性强和需要迫切性
考题
列哪项可减少整形美容外科手术并发症（）。A、严格选择手术适应症B、制定完整的治疗规划，选择精确的手术方法C、具备熟练的手术技巧，精心完成每一个手术操作D、不断学习，不断研究，扩充知识量，预防和减少并发症E、以上均是
考题
学习需要分析是教学设计过程的基础，教师在进行学习需要分析时应注意（）。A、可以从教师自己所“感觉”的需要入手B、学习需要是指学习者的差距与需要，而不是教师的差距与需要C、可以确定问题前直接跳跃到去寻找解决的方案D、需要分析并非一个永无止境的过程，一次即可
考题
内窥镜除皱的特点包括（）。A、内窥镜除皱可避免切断头顶皮肤的感觉神经，从而引起头皮的感觉丧失B、内窥镜除皱的效果持久永不复发C、毛囊伤害小D、减小术后面部僵硬感可能性E、内窥镜除皱术与传统手术相结合可切除多余皮肤，扩大适应症
考题
单选题除皱手术并非“有求必应”，而需要严格选择适应症。其标准的确定需要考虑（）。A
面颈部老化的部位、性质、程度B
年龄C
全身健康状况D
求术者的动机、心理状况等因素E
以上均是正确
考题
多选题内窥镜除皱的特点包括（）。A内窥镜除皱可避免切断头顶皮肤的感觉神经，从而引起头皮的感觉丧失B内窥镜除皱的效果持久永不复发C毛囊伤害小D减小术后面部僵硬感可能性E内窥镜除皱术与传统手术相结合可切除多余皮肤，扩大适应症
考题
单选题单因素敏感分析的步骤不包括（）。A
确定分析目标B
选择需要分析的不确定因素C
设定分析的标准D
比较分析结果，确定采取的措施
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