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象征性互动理论的倡始人是20世纪初的社会心理学家是（）

  • A、特纳
  • B、霍夫兰
  • C、米德
  • D、布鲁默

参考答案

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考题 社会互动理论是运用社会学的互动理论来解释犯罪原因的一种理论,最早源于美国。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 象征性互动理论是由()提出的A.米德B.施拉姆C.麦克卢汉D.拉扎斯菲尔德
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考题 科学化课程开发理论诞生的社会背景是20世纪初美国发生“（）”。
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考题 德国心理学家勒温是（）理论的创始人。A人群关系理论B社会测量学理论C工业心理学D群体动力理论
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考题 米德是（）发展中的一个重要理论家和奠基人。A符号互动理论B社会交换理论C人际特质理论D人际激励理论
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考题 美国心理学家韦纳提出了一个很重要的理论是（）。A、符号互动论B、归因论C、社会比较论D、幻想论
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考题 符号互动论以美国心理学家米德和库利为代表，认为符号是社会互动的媒介，互动是通过符号进行的，是一种“符号运动”。
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考题 精神分析心理学，产生于19世纪末20世纪初，创始人是美国心理学家华生。
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考题 认为世界是个大舞台、生活就是演戏的社会互动理论是（）A、符号互动论B、拟剧论C、参照群体理论D、角色理论
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考题 心理学家亚当斯提出的人际关系心理学流派是（）.A、象征性交往理论B、群体动力学C、社会互动理论D、公平理论
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考题 象征性社会互动
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考题 对于社会互动，下列表述错误的一项是（）A、象征性社会互动指的是人与人通过传递象征符合意义而相互作用和影响的过程B、象征性社会互动是揭示传播这一社会过程的基本概念C、传播过程中的意义，本质上只有通过交换才能成立，才能产生社会互动的效应D、人以大自然为对象的象征活动体现了自然界的互动关系
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考题 布鲁默认为象征性互动理论的核心概念是（）A、符号、社会互动、解释B、意义、社会互动、解释C、符号、社会互动、意义D、意义、社会互动、传播
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考题 简述象征性的互动理论｡
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考题 社会互动模式是基于偏差理论和互动理论的模式。
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考题 古典管理理论诞生于20世纪初期的美国，是与美国当时的经济、社会、文化的发展状况密切相关的（）。
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考题 象征性互动理论是由（）提出的。A、米德B、施拉姆C、麦克卢汉D、拉扎斯菲尔德
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考题 （）的象征性社会互动理论认为自我是主我和客我的统一。
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考题 单选题米德是（）发展中的一个重要理论家和奠基人。A 符号互动理论B 社会交换理论C 人际特质理论D 人际激励理论
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考题 单选题20世纪初树起“心理学-人的行为的科学”这面旗帜的心理学家是（）A FreudB WatsonC WundtD Pavlov
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考题 判断题符号互动论以美国心理学家米德和库利为代表，认为符号是社会互动的媒介，互动是通过符号进行的，是一种“符号运动”。A 对B 错
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考题 单选题美国心理学家韦纳提出了一个很重要的理论是（）。A 符号互动论B 归因论C 社会比较论D 幻想论
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考题 单选题心理学家亚当斯提出的人际关系心理学流派是（）.A 象征性交往理论B 群体动力学C 社会互动理论D 公平理论
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考题 填空题科学化课程开发理论诞生的社会背景是20世纪初美国发生“（）”。
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考题 判断题社会互动模式是基于偏差理论和互动理论的模式。A 对B 错
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考题 填空题（）的象征性社会互动理论认为自我是主我和客我的统一。
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