考题
测量和评价学生的思维品质建立的评价指标主要有:思维的深刻性、()、灵活性、批判性、广阔性、()。
考题
决策者应有的思维特征包括()。
A、应有广阔的思维品质B、应有善于深入思考的品质C、应有独立决断的能力D、应有思维的敏捷性
考题
影响创造性思维的因素有()。
A、发散思维B、远距离联想C、聚合思维D、原型启发
考题
思维品质主要包括思维的()A、敏捷性B、广阔性C、灵活性D、深刻性E、发散性F、创造性G、批判性
考题
影响思维广阔性的因素包括()。
A.思维者意识域的大小B.人脑高级神经活动的灵活性C.知识水平D.坚强的意志E.经验是否丰富
考题
影响行为的因素包括遗传因素、()和学习因素。A、环境因素B、社会因素C、思维因素D、情感因素
考题
影响青少年辩证逻辑思维的因素包括( )。
A、掌握知识的程度
B、形式逻辑的发展水平
C、社会性发展水平
D、个体思维品质
考题
法官判案要能理性、客观，而不能受情绪和个人偏好的影响，这是对其思维（ ）的要求。
A.广阔性 B.独立性 C.批判性 D.深刻性
考题
思维的品质包括广阔性与深刻性,独立性与批判性，灵活性与敏捷性，（ ）与（ ）。
考题
作为两种思维方式，发散思维和收敛思维有显著的区别，在作用上，（）更有利于人们思维的广阔性、开放性。A收敛思维B发散思维C正向思维
考题
思维是智力的核心，其重要品质有思维的广阔性，思维的深刻性、思维的独立性、思维的（）。
考题
思维的品质主要包括（）A、广阔性B、批判性C、深刻性D、灵活性
考题
从思维过程及其后果的本质看，思维的根本属性是（）A、概括性B、广阔性C、超越性D、间接性
考题
影响青少年辩证逻辑思维的因素包括（）。A、掌握知识的程度B、形式逻辑的发展水平C、社会性发展D、个体思维品质
考题
影响青少年创造性思维发展的因素包括智力水平、态度、注意能力。
考题
影响青少年创造性思维发展的因素不包括（）A、智力水平B、兴趣C、态度D、动机
考题
“机智”是指思维的（）。A、灵活性B、敏捷性C、深刻性D、广阔性
考题
单选题影响青少年创造性思维发展的因素不包括（）A
智力水平B
兴趣C
态度D
动机
考题
判断题影响青少年创造性思维发展的因素包括智力水平、态度、注意能力。A
对B
错
考题
单选题作为两种思维方式，发散思维和收敛思维有显著的区别，在作用上，（）更有利于人们思维的广阔性、开放性。A
收敛思维B
发散思维C
正向思维
考题
多选题影响青少年辩证逻辑思维的因素包括（）。A掌握知识的程度B形式逻辑的发展水平C社会性发展D个体思维品质
考题
填空题职工思维品质的个别差异表现在思维的广阔性、（）、深刻性、独立性和敏捷性。
考题
多选题影响思维广阔性的因素包括（）。A思维者意识域的大小B人脑高级神经活动的灵活性C知识水平D坚强的意志E经验是否丰富
考题
单选题影响行为的因素包括遗传因素、环境因素和（）A
情感因素B
社会因素C
思维因素D
学习因素
考题
单选题良好思维品质的特性是：A、思维的广阔性和深刻性；B、思维的独立性与批判性；C、思维的逻辑性；D、思维的灵活性和敏捷性；E、思维的创造性（）A
ABCDEB
ABCDC
ABDD
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