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德育的价值澄清模式的实施过程包括三个阶段:选择、珍视和()。


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考题 德育活动的基本环节包括()。A.德育任务的制定B.德育内容的确立C.德育模式和德育方法的选择D.德育途径的实施

考题 下列那种德育模式主张从儿童的现实生活出发,引导他们对现实生活中所看到、发现的现实问题进行价值判断和评价,自己做出价值选择。()A.体谅模式B.价值澄清模式C.社会行动模式D.榜样学习模式

考题 当今国外重要的德育模式包括()。A.社会行动模式B.道德认知发展模式C.体谅模式D.价值澄清模式

考题 价值澄清过程的七个步骤涉及的主要是三个方面的内容:()、珍视、()。

考题 伊根的三阶段问题解决模式的三个阶段包括()。A、澄清问题阶段B、分析问题阶段C、制定目标阶段D、实施行动阶段E、总结评价阶段

考题 德育理论和实践中比较流行的模式有道德认识发展模式和价值澄清模式。

考题 价值澄清的第二阶段珍视所包括的两个步骤是()A、行动B、珍爱C、确认D、选择

考题 “当学生明智的思考各种可能选择之后,自由地选择某一事物,并为之感到自豪,欣然赞同它们”这是价值观澄清的()。A、选择阶段B、珍视阶段C、行动阶段D、确认阶段

考题 价值澄清阶段中的第一阶段是指()。A、选择阶段B、珍爱阶段C、行动阶段D、珍视阶段

考题 价值观的形成主要经历价值的自由选择阶段,价值选择的珍视阶段和对选择价值的行动阶段这三个阶段。

考题 目前,德育理论和实践中比较流行的模式有()。A、道德认识模式B、价值澄清模式C、价值分析模式D、道德评价模式

考题 在德育模式改革过程中,强调在人的价值观形成过程之中通过分析和评价的手段来帮助人们减少价值混乱,以促进同一价值观的形成,并在该过程中有效地发展学生思考和理解人类价值观能力的德育模式是()。A、道德认知模式B、价值澄清模式C、体谅模式D、社会行动模式

考题 当今国外重要的德育模式包括()。A、社会行动模式B、道德认知发展模式C、体谅模式D、价值澄清模式

考题 下列那种德育模式主张从儿童的现实生活出发,引导他们对现实生活中所看到、发现的现实问题进行价值判断和评价,自己做出价值选择。()A、体谅模式B、价值澄清模式C、社会行动模式D、榜样学习模式

考题 德育活动的基本环节包括()A、德育任务的制定B、德育内容的确立C、德育模式和德育方法的选择D、德育途径的实施

考题 多选题德育活动的基本环节包括()A德育任务的制定B德育内容的确立C德育模式和德育方法的选择D德育途径的实施

考题 单选题在德育模式改革过程中,强调在人的价值观形成过程之中通过分析和评价的手段来帮助人们减少价值混乱,以促进同一价值观的形成,并在该过程中有效地发展学生思考和理解人类价值观能力的德育模式是()。A 道德认知模式B 价值澄清模式C 体谅模式D 社会行动模式

考题 填空题德育的价值澄清模式的实施过程包括三个阶段:选择、珍视和()。

考题 单选题“当学生明智的思考各种可能选择之后,自由地选择某一事物,并为之感到自豪,欣然赞同它们”这是价值观澄清的()。A 选择阶段B 珍视阶段C 行动阶段D 确认阶段

考题 多选题价值澄清的第二阶段珍视所包括的两个步骤是()A行动B珍爱C确认D选择

考题 多选题目前,德育理论和实践中比较流行的模式有()。A道德认识模式B价值澄清模式C价值分析模式D道德评价模式

考题 单选题价值澄清阶段中的第一阶段是指()。A 选择阶段B 珍爱阶段C 行动阶段D 珍视阶段

考题 判断题价值观的形成主要经历价值的自由选择阶段,价值选择的珍视阶段和对选择价值的行动阶段这三个阶段。A 对B 错

考题 多选题伊根的三阶段问题解决模式的三个阶段包括()。A澄清问题阶段B分析问题阶段C制定目标阶段D实施行动阶段E总结评价阶段

考题 多选题当今国外重要的德育模式包括()。A社会行动模式B道德认知发展模式C体谅模式D价值澄清模式

考题 判断题德育理论和实践中比较流行的模式有道德认识发展模式和价值澄清模式。A 对B 错

考题 填空题价值澄清过程的七个步骤涉及的主要是三个方面的内容:()、珍视、()。